延展
发表于 2025-3-21 18:16:36
书目名称Erzählen im Kontext neuer Lernkulturen影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0315167<br><br> <br><br>书目名称Erzählen im Kontext neuer Lernkulturen影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0315167<br><br> <br><br>书目名称Erzählen im Kontext neuer Lernkulturen网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0315167<br><br> <br><br>书目名称Erzählen im Kontext neuer Lernkulturen网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0315167<br><br> <br><br>书目名称Erzählen im Kontext neuer Lernkulturen被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0315167<br><br> <br><br>书目名称Erzählen im Kontext neuer Lernkulturen被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0315167<br><br> <br><br>书目名称Erzählen im Kontext neuer Lernkulturen年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0315167<br><br> <br><br>书目名称Erzählen im Kontext neuer Lernkulturen年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0315167<br><br> <br><br>书目名称Erzählen im Kontext neuer Lernkulturen读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0315167<br><br> <br><br>书目名称Erzählen im Kontext neuer Lernkulturen读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0315167<br><br> <br><br>
separate
发表于 2025-3-21 22:42:50
rgrund des gegenwärtigen kulturellen und gesellschaftlichen Wandels und am Beispiel des organisationalen Lernens diskutiert. Ziel der Untersuchung ist eine Re-Interpretation des Erzählens als bildungstheoretische Kategorie im Rahmen von Cultural Change Prozessen, die auch empirisch anschlussfähig ist.978-3-531-18385-5978-3-531-94157-8
Malfunction
发表于 2025-3-22 02:54:59
https://doi.org/10.1007/978-3-030-12882-1erationalisiert wird. Dies gilt auch für den Kontext von Bildung, Wissen und Lernen, wo das Thema Erzählen seit einigen Jahren ebenfalls auf ein erhöhtes Interesse stößt. Die Aufmerksamkeit richtet sich dabei insbesondere auf die Funktion des Erzählens bei der Weitergabe von subjektiven Wissensforma
引导
发表于 2025-3-22 07:07:29
Citizens‘ Activism and Solidarity Movementsierungsdebatten verorten. Es handelt sich dabei um die kulturwissenschaftliche Debatte um die Postmoderne (1.1), die sozialwissenschaftliche Debatte um die Reflexive Moderne (1.2) sowie das Konzept der Reflexiven Erziehungswissenschaft (1.3). Als methodisches Vorgehen der Arbeit werden daraus im Fol
为现场
发表于 2025-3-22 08:50:11
http://reply.papertrans.cn/32/3152/315167/315167_5.png
Mri485
发表于 2025-3-22 14:54:25
Reflections on Design and Implementation,erierung und des Wissenstransfers zu verzeichnen. Erzählen wird dabei als eine transdisziplinäre Kategorie verstanden, die von der Philosophie, der Geschichtswissenschaft, der Kommunikations- und Literaturwissenschaft, über die Anthropologie, die Soziologie, die Sozialpsychologie und die Pädagogik b
Mri485
发表于 2025-3-22 17:55:39
http://reply.papertrans.cn/32/3152/315167/315167_7.png
拘留
发表于 2025-3-22 21:45:30
http://reply.papertrans.cn/32/3152/315167/315167_8.png
Custodian
发表于 2025-3-23 03:48:09
http://reply.papertrans.cn/32/3152/315167/315167_9.png
GNAT
发表于 2025-3-23 07:22:44
http://reply.papertrans.cn/32/3152/315167/315167_10.png