解毒药
发表于 2025-3-21 17:39:54
书目名称Erziehung in Schule影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0315128<br><br> <br><br>书目名称Erziehung in Schule影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0315128<br><br> <br><br>书目名称Erziehung in Schule网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0315128<br><br> <br><br>书目名称Erziehung in Schule网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0315128<br><br> <br><br>书目名称Erziehung in Schule被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0315128<br><br> <br><br>书目名称Erziehung in Schule被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0315128<br><br> <br><br>书目名称Erziehung in Schule年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0315128<br><br> <br><br>书目名称Erziehung in Schule年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0315128<br><br> <br><br>书目名称Erziehung in Schule读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0315128<br><br> <br><br>书目名称Erziehung in Schule读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0315128<br><br> <br><br>
ATP861
发表于 2025-3-21 21:04:53
https://doi.org/10.1007/978-981-19-9646-7em ersten Teil eine historische Rückblende auf die Giesecke-Fauser-Debatte aus den 1990er Jahren um das Verhältnis zwischen Unterricht und Erziehung vorgenommen. In einem zweiten Teil des Beitrags werden aus der Perspektive einer schultheoretischen Praxeologie Grenzverschiebungen in Ganztagsschulen dargestellt.
arthroplasty
发表于 2025-3-22 02:26:34
http://reply.papertrans.cn/32/3152/315128/315128_3.png
optic-nerve
发表于 2025-3-22 05:30:57
http://reply.papertrans.cn/32/3152/315128/315128_4.png
GLUT
发表于 2025-3-22 11:03:13
History of a New Agent of Pneumonia,Ein sozialpädagogisches Erziehungs- und Bildungskonzept ist in diesem Sinn bereits als Persönlichkeitsbildung angelegt. Geht es doch darum, die Verschränkung der individuellen Entwicklung der jeweiligen Kinder und Jugendlichen mit der kollektiven Herstellung gesellschaftlicher, sozialer Räume in den Blick zu nehmen und zu ermöglichen.
Dealing
发表于 2025-3-22 14:35:11
Wozu ist Schule da?em ersten Teil eine historische Rückblende auf die Giesecke-Fauser-Debatte aus den 1990er Jahren um das Verhältnis zwischen Unterricht und Erziehung vorgenommen. In einem zweiten Teil des Beitrags werden aus der Perspektive einer schultheoretischen Praxeologie Grenzverschiebungen in Ganztagsschulen dargestellt.
Dealing
发表于 2025-3-22 20:57:09
Wozu ist die Schule da? sie ihre eigentliche Aufgabe – die Weitergabe von Wissen und Werten durch die pädagogische Gestaltung individueller Bildungsprozesse – nicht gefährden will? Die Frage lässt sich weder leicht noch abschließend beantworten. Denn Schulen sind selbst Teil der Gesellschaft, zu deren Reproduktion und Erneuerung sie einen eigenständigen Beitrag leisten.
gnarled
发表于 2025-3-23 00:09:48
Disziplinierungspraktiken in der Grundschule: Formalisierung sozialer Bezugnahme und Egalisierung voganisatorische Techniken zur Verhaltensmodifikation oder Helfersysteme (vgl. exemplarisch auch Frey 2014). Budde und Weuster (2016) zufolge würde es aber an empirischer wie auch theoretischer „Fundierung“ (ebd., S. 2) dieses „Schlagworts“ (ebd.) fehlen, sodass Persönlichkeitsbildung gegenwärtig eigenartig unbestimmt und ambivalent bleibt.
狼群
发表于 2025-3-23 01:49:56
,Soziales Lernen‘ als sozialpädagogisches Spektakel in der SchuleEin sozialpädagogisches Erziehungs- und Bildungskonzept ist in diesem Sinn bereits als Persönlichkeitsbildung angelegt. Geht es doch darum, die Verschränkung der individuellen Entwicklung der jeweiligen Kinder und Jugendlichen mit der kollektiven Herstellung gesellschaftlicher, sozialer Räume in den Blick zu nehmen und zu ermöglichen.
馆长
发表于 2025-3-23 09:13:46
http://reply.papertrans.cn/32/3152/315128/315128_10.png