突然
发表于 2025-3-21 20:02:23
书目名称Empirische Bildungsforschung影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0308918<br><br> <br><br>书目名称Empirische Bildungsforschung影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0308918<br><br> <br><br>书目名称Empirische Bildungsforschung网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0308918<br><br> <br><br>书目名称Empirische Bildungsforschung网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0308918<br><br> <br><br>书目名称Empirische Bildungsforschung被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0308918<br><br> <br><br>书目名称Empirische Bildungsforschung被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0308918<br><br> <br><br>书目名称Empirische Bildungsforschung年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0308918<br><br> <br><br>书目名称Empirische Bildungsforschung年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0308918<br><br> <br><br>书目名称Empirische Bildungsforschung读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0308918<br><br> <br><br>书目名称Empirische Bildungsforschung读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0308918<br><br> <br><br>
anesthesia
发表于 2025-3-21 21:16:47
VI-3 Selbstreguliertes LernenDefinition werden zunächst die historischen Wurzeln sowie theoretische Modelle und empirische Befunde zum selbstregulierten Lernen skizziert. Anschließend werden Möglichkeiten der Förderung mit ihren Implikationen für die Praxis beschrieben.
CHARM
发表于 2025-3-22 04:22:12
VI-5 Kompetenzentwicklungpirisch zu fassen. Das folgende Kapitel wird nach einer Begriffsbestimmung an ausgewählten Beispielen Entwicklungslinien und -prinzipen in der kognitiven, sozio-emotionalen sowie motorischen Kompetenzdomäne nachzeichnen.
平淡而无味
发表于 2025-3-22 07:23:09
http://reply.papertrans.cn/31/3090/308918/308918_4.png
Femine
发表于 2025-3-22 08:54:09
http://reply.papertrans.cn/31/3090/308918/308918_5.png
说不出
发表于 2025-3-22 14:29:47
VIII-2 Geschlecht und soziale Ungleichheiter Ungleichheit müssen Jungen im Lesen und im selbstgesteuerten Lernen gefördert werden. Mädchen brauchen Unterstützung ihres Interesses an Naturwissenschaft und bei der Umsetzung ihres Schulerfolgs in entsprechend qualifizierte Berufstätigkeiten.
说不出
发表于 2025-3-22 20:21:56
A. M. Fridman,V. L. PolyachenkoDefinition werden zunächst die historischen Wurzeln sowie theoretische Modelle und empirische Befunde zum selbstregulierten Lernen skizziert. Anschließend werden Möglichkeiten der Förderung mit ihren Implikationen für die Praxis beschrieben.
小卷发
发表于 2025-3-22 21:42:58
http://reply.papertrans.cn/31/3090/308918/308918_8.png
灯丝
发表于 2025-3-23 03:14:41
Electron Emission from Solid Surfaceszu theoretisch-konzeptionellen Aspekten wird ein Überblick über vorliegende Forschungsbefunde zum Ganztagsschulausbau, zur Schulorganisation, zum Bildungsangebot, zur Schülerteilnahme und zu Wirkungen geliefert.
故意
发表于 2025-3-23 09:07:59
http://reply.papertrans.cn/31/3090/308918/308918_10.png