DUCT
发表于 2025-3-21 17:34:59
书目名称Decolonise Lehrer*innenbildung影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0284492<br><br> <br><br>书目名称Decolonise Lehrer*innenbildung影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0284492<br><br> <br><br>书目名称Decolonise Lehrer*innenbildung网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0284492<br><br> <br><br>书目名称Decolonise Lehrer*innenbildung网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0284492<br><br> <br><br>书目名称Decolonise Lehrer*innenbildung被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0284492<br><br> <br><br>书目名称Decolonise Lehrer*innenbildung被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0284492<br><br> <br><br>书目名称Decolonise Lehrer*innenbildung年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0284492<br><br> <br><br>书目名称Decolonise Lehrer*innenbildung年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0284492<br><br> <br><br>书目名称Decolonise Lehrer*innenbildung读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0284492<br><br> <br><br>书目名称Decolonise Lehrer*innenbildung读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0284492<br><br> <br><br>
Encephalitis
发表于 2025-3-21 21:14:11
http://reply.papertrans.cn/29/2845/284492/284492_2.png
minimal
发表于 2025-3-22 03:22:55
Dekonstruktionen und (Re)Konstruktionen im Spannungsfeld von Genese und Geltung aus Sicht erwägungsoleich engagieren und distanzieren, ohne sich selbst und andere zu überwältigen. Der Fokus des Beitrags liegt darauf, was Erwägungsorientierung für Bildung bedeutet und wie sie von Anfang an gefördert werden könnte. Ausgehend von zwei Szenen erwägungsorientierter Grundschulpraxis wird das Konzept ein
LOPE
发表于 2025-3-22 05:30:21
Die Vor(ur)teile des islamischen Religionsunterrichts – en, betrachten Muslim*innen den IRU als einen Weg zur staatlichen Anerkennung ihres Glaubens und dem integrativen Ausbau der deutschen Identität. Eine erste Bilanz nach der Einführung des IRU in Baden-Württemberg verdeutlicht jedoch, dass die erwarteten Ziele und die praktische Umsetzung nicht immer
Ordnance
发表于 2025-3-22 12:27:03
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朋党派系
发表于 2025-3-22 14:07:53
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朋党派系
发表于 2025-3-22 17:08:42
ildung, Schule und die meist verdeckt mitlaufenden Themen zu erweitern, für Diskriminierungswirkungen der Bildungsinstitutionen zu sensibilisieren und der epistemologischen Gewalt eine Dekonstruktion hegemonialen Wissens entgegenzusetzen.978-3-658-43409-0978-3-658-43410-6
清澈
发表于 2025-3-22 23:19:24
Book 2024ch häufig als Ort von Othering und Diskriminierung wird hierbei in den Blick genommen. Die internationale Fachdebatte wird für die deutschsprachige Bildungsforschung erschlossen, gebündelt und in den hiesigen Kontext transferiert. Ziel ist es, den Blick auf Bildung, Schule und die meist verdeckt mit
新字
发表于 2025-3-23 03:09:01
http://reply.papertrans.cn/29/2845/284492/284492_9.png
maverick
发表于 2025-3-23 05:49:23
Book 2024ldungsforschung erschlossen, gebündelt und in den hiesigen Kontext transferiert. Ziel ist es, den Blick auf Bildung, Schule und die meist verdeckt mitlaufenden Themen zu erweitern, für Diskriminierungswirkungen der Bildungsinstitutionen zu sensibilisieren und der epistemologischen Gewalt eine Dekonstruktion hegemonialen Wissens entgegenzusetzen.