赎罪
发表于 2025-3-21 18:11:24
书目名称Differenz - Ungleichheit - Erziehungswissenschaft影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0278922<br><br> <br><br>书目名称Differenz - Ungleichheit - Erziehungswissenschaft影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0278922<br><br> <br><br>书目名称Differenz - Ungleichheit - Erziehungswissenschaft网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0278922<br><br> <br><br>书目名称Differenz - Ungleichheit - Erziehungswissenschaft网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0278922<br><br> <br><br>书目名称Differenz - Ungleichheit - Erziehungswissenschaft被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0278922<br><br> <br><br>书目名称Differenz - Ungleichheit - Erziehungswissenschaft被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0278922<br><br> <br><br>书目名称Differenz - Ungleichheit - Erziehungswissenschaft年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0278922<br><br> <br><br>书目名称Differenz - Ungleichheit - Erziehungswissenschaft年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0278922<br><br> <br><br>书目名称Differenz - Ungleichheit - Erziehungswissenschaft读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0278922<br><br> <br><br>书目名称Differenz - Ungleichheit - Erziehungswissenschaft读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0278922<br><br> <br><br>
感情脆弱
发表于 2025-3-21 21:01:40
http://reply.papertrans.cn/28/2790/278922/278922_2.png
恩惠
发表于 2025-3-22 02:36:00
http://reply.papertrans.cn/28/2790/278922/278922_3.png
NOMAD
发表于 2025-3-22 08:30:18
http://reply.papertrans.cn/28/2790/278922/278922_4.png
乐意
发表于 2025-3-22 09:20:51
Michael Hoel,Bjart Holtsmark,Jon Visliet auch und gerade für das Dilemma der Kategorienbildung. Einerseits sollen Kategorien möglichst nahe an die Wirklichkeit heranreichen, erheben den Anspruch deskriptiv zu sein und – zumindest in . wie Radtke (2012, S. 290) schreibt, – dazu beitragen, relevantes Wissen für andere Handlungskontexte ber
同位素
发表于 2025-3-22 13:14:33
https://doi.org/10.1007/978-3-642-47033-2s erkenntnis- und wissenschaftstheoretischen Diskussionsstandes in den Sozial- und Erziehungswissenschaften auch sein mag, so wichtig scheint es angesichts des durch PISA initiierten Booms . Forschung zu Bildungsungleichheiten, die Frage nach den Bedingungen der Möglichkeit empirischer Erkenntnis in
同位素
发表于 2025-3-22 17:51:36
Milton Wolpin,Joseph E. Shorr,Lisa Krueger Ich tue dies, weil beide Begriffshorizonte wechselseitig aufeinander verweisen, sich implizit gegenseitig befragen, derjenige der Gleichheit und Homogenität jedoch in neueren erziehungswissenschaftlichen Debatten kaum einmal ausbuchstabiert wird, jedenfalls nicht im Lichte der Heterogenitätsforschu
Hemiparesis
发表于 2025-3-22 23:49:58
Imagery: A Historical Perspectivevon PISA avanciert (Kiper et al. 2008; Katzenbach 2007; Bos et al. 2004; Bräu und Schwerdt 2005). Mit diesem Begriff wird in einer spezifischen Differenzsemantik der Anspruch aufgerufen, aktuelle Problemstellungen schulischer Bildung – nämlich einen Umgang mit der Heterogenität der Schülerschaft fin
栖息地
发表于 2025-3-23 04:36:23
http://reply.papertrans.cn/28/2790/278922/278922_9.png
英寸
发表于 2025-3-23 06:50:08
Eight Great Reasons to Do Mathematicsften geworden sind. Dazu zählen Heterogenität, Intersektionalität aber auch Inklusion. Mit den Begriffen einher geht oftmals eine ‚positive Differenzorientierung‘, die Homogenisierungen und Gleichheit kritisch gegenübersteht.