Restenosis
发表于 2025-3-26 23:16:02
Milton Wolpin,Joseph E. Shorr,Lisa Kruegergen von Gleichheit und Homogenität sich all die Differenz- und Heterogenitätsforschung und sie umgebenden Debatten beziehen und ob bzw. wie solche Vorstellungen sich im pädagogischen Feld verwirklichen.
Melatonin
发表于 2025-3-27 03:25:51
,Differenz und Ungleichheit in der Erziehungswissenschaft – einleitende Überlegungen,endes, wenngleich in Konjunkturen verlaufen(d)es Interesse an Differenz- und Ungleichheitsverhältnissen. Sie teilt dieses Interesse etwa mit der neueren sozialwissenschaftlichen Kindheitsforschung, der Geschlechter- und Migrationsforschung, der Sozialgeographie, der Bildungssoziologie oder Bildungsö
破译
发表于 2025-3-27 07:20:55
http://reply.papertrans.cn/28/2790/278922/278922_33.png
Occupation
发表于 2025-3-27 12:00:24
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occult
发表于 2025-3-27 14:01:33
Entstehung und Abbau von Bildungsungleichheitenen als Mädchen und dass Männer in vielen Berufen immer noch mehr verdienen als Frauen. Dieses Wissen bezieht sich auf eine strukturell ungleiche Verteilung von Ressourcen und Gütern und damit auf einen klassischen soziologischen Ungleichheitsbegriff. Dabei geht es um die Verteilung solcher Güter wie
贪婪的人
发表于 2025-3-27 19:43:13
Kinder mit ,Migrationshintergrund‘t auch und gerade für das Dilemma der Kategorienbildung. Einerseits sollen Kategorien möglichst nahe an die Wirklichkeit heranreichen, erheben den Anspruch deskriptiv zu sein und – zumindest in . wie Radtke (2012, S. 290) schreibt, – dazu beitragen, relevantes Wissen für andere Handlungskontexte ber
PANG
发表于 2025-3-28 00:55:59
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悬崖
发表于 2025-3-28 04:52:28
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不规则的跳动
发表于 2025-3-28 09:08:35
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DALLY
发表于 2025-3-28 14:06:53
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