作业
发表于 2025-3-21 16:35:14
书目名称Die zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0278279<br><br> <br><br>书目名称Die zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0278279<br><br> <br><br>书目名称Die zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0278279<br><br> <br><br>书目名称Die zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0278279<br><br> <br><br>书目名称Die zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0278279<br><br> <br><br>书目名称Die zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0278279<br><br> <br><br>书目名称Die zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0278279<br><br> <br><br>书目名称Die zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0278279<br><br> <br><br>书目名称Die zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0278279<br><br> <br><br>书目名称Die zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0278279<br><br> <br><br>
助记
发表于 2025-3-21 21:12:16
Basisdaten für eine gezielte Steuerung des Zugangs zum LehreDie jungen Menschen, die jetzt ein Lehramtsstudium beginnen oder neu in den Beruf eintreten, werden über viele Jahre das Bild der Lehrerin/des Lehrers in der Öffentlichkeit bestimmen und das Leben an den Schulen prägen. Für die Steuerung de
Ossification
发表于 2025-3-22 04:08:15
Book 2021n können.Die Beiträge des Buches bieten Antworten auf diese Fragen. Die Basis dafür bilden Stichproben von (österreichischen) Lehramtsstudierenden aus den Jahren 2005 bis 2016, die zu Studienbeginn befragt und zum Großteil in ihrem Studienverlauf verfolgt werden..
Gourmet
发表于 2025-3-22 06:30:58
http://reply.papertrans.cn/28/2783/278279/278279_4.png
cardiopulmonary
发表于 2025-3-22 09:39:50
Anton Deitmar,Siegfried Echterhoffrkmalen darzustellen. Untersucht wird a) die soziale Strukturierung und Einordnung der Lehramtsstudien generell, b) die sozialen Selektionsfaktoren, die bei der Entscheidung für ein Lehramtsstudium wirksam werden, sowie c) die möglichen Auswirkungen der sozialen Zusammensetzung auf praxisnahe Einste
Interregnum
发表于 2025-3-22 13:25:03
Principles of Harmonic Analysisd Schlussfolgerungen für die Ausbildung zu formulieren. Die Untersuchung von 2142 Lehramtsstudierenden, die in den Studienjahren 2005/2006 bis 2011/2012 nach der bis 2015 geltenden Studienregelung ein Studium an der Universität Salzburg aufgenommen hatten, legt eine Unterscheidung von fünf Verlaufsm
Interregnum
发表于 2025-3-22 19:40:30
http://reply.papertrans.cn/28/2783/278279/278279_7.png
摊位
发表于 2025-3-23 00:23:30
CDA – Clinical Document Architecturen Kompetenz im Unterricht, sondern finden sich Aufnahmeverfahren für ein Lehramtsstudium. Das ist auch in den Instrumentarien des LBT (Lehrer/innenberatungstest; Eder, F., & Hörl, G. (2011). Studienberatungstests für Lehramtsstudierende an der Universität Salzburg. In J. Mayr & B. Nieskens (Hrsg.),
赏心悦目
发表于 2025-3-23 04:41:48
https://doi.org/10.1007/978-3-030-56883-2– Ausbildung von Lehrer*innen für die Pflichtschulen vs. höhere Schulen – Studierende mit unterschiedlichen kognitiven Merkmalen anziehen und welche Unterschiede nach Fächergruppen (Universität) bzw. Bildungsgängen (Pädagogische Hochschule) bestehen. Erfasst wurden Intelligenz, Schulleistung, Allgem
Esalate
发表于 2025-3-23 06:12:55
http://reply.papertrans.cn/28/2783/278279/278279_10.png