Flexible 发表于 2025-3-21 16:48:45

书目名称Die Zukunft des MINT-Lernens – Band 1影响因子(影响力)<br>        http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0276846<br><br>        <br><br>书目名称Die Zukunft des MINT-Lernens – Band 1影响因子(影响力)学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0276846<br><br>        <br><br>书目名称Die Zukunft des MINT-Lernens – Band 1网络公开度<br>        http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0276846<br><br>        <br><br>书目名称Die Zukunft des MINT-Lernens – Band 1网络公开度学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0276846<br><br>        <br><br>书目名称Die Zukunft des MINT-Lernens – Band 1被引频次<br>        http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0276846<br><br>        <br><br>书目名称Die Zukunft des MINT-Lernens – Band 1被引频次学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0276846<br><br>        <br><br>书目名称Die Zukunft des MINT-Lernens – Band 1年度引用<br>        http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0276846<br><br>        <br><br>书目名称Die Zukunft des MINT-Lernens – Band 1年度引用学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0276846<br><br>        <br><br>书目名称Die Zukunft des MINT-Lernens – Band 1读者反馈<br>        http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0276846<br><br>        <br><br>书目名称Die Zukunft des MINT-Lernens – Band 1读者反馈学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0276846<br><br>        <br><br>

厌恶 发表于 2025-3-22 00:18:40

Feedbackorientierte Lernumgebungen zur Gestaltung offener Aufgabenstellungen mit Machine Learning, “ Aufgabenstellungen designt werden kann. Der Hauptteil dieses Artikels zeigt dies an Praxisbeispielen. Für die Mathematikdidaktik sollen Bereiche ausgelotet werden, um vielfältige neue digital gestützte Feedbackansätze zu entwickeln.

Irascible 发表于 2025-3-22 01:34:17

digitalen Technologien.Zeigt zukunftsweisende Ansätze zur L.Dieser Open-Access-Sammelband stellt Perspektiven auf digitalen MINT-Unterricht und die Lehrkräftebildung der Zukunft dar. Auf Grundlage aktueller Forschungsergebnisse beantwortet er aktuelle Fragestellungen, etwa: Welche Kompetenzen und w

戏服 发表于 2025-3-22 08:07:09

Leslie Miller-Robbie,Anu Ramaswamien Ergebnisse ausgewählter Begleitforschung zu Möglichkeiten und Grenzen vorgestellt. Damit werden exemplarisch zwei Handlungsfelder der Implementierung eines im Zuge der Digitalisierung zentralen Konstrukts, dem . in der Grundschule fachbezogen in den Blick genommen.

manifestation 发表于 2025-3-22 10:33:14

http://reply.papertrans.cn/28/2769/276846/276846_5.png

theta-waves 发表于 2025-3-22 16:54:20

Entwicklung von Lernumgebungen zum Computational Thinking im Mathematikunterricht und ihr Einsatz ien Ergebnisse ausgewählter Begleitforschung zu Möglichkeiten und Grenzen vorgestellt. Damit werden exemplarisch zwei Handlungsfelder der Implementierung eines im Zuge der Digitalisierung zentralen Konstrukts, dem . in der Grundschule fachbezogen in den Blick genommen.

theta-waves 发表于 2025-3-22 18:53:59

http://reply.papertrans.cn/28/2769/276846/276846_7.png

高深莫测 发表于 2025-3-22 22:50:53

Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2023rschungsergebnisse beantwortet er aktuelle Fragestellungen, etwa: Welche Kompetenzen und welche Lerninhalte werden für die Herausforderungen von morgen benötigt und welchen Beitrag können die MINT-Fächer dazu leisten? Inwiefern kann die Digitalisierung bei einem Lernen für die Zukunft unterstützen b

essential-fats 发表于 2025-3-23 04:58:53

http://reply.papertrans.cn/28/2769/276846/276846_9.png

HEDGE 发表于 2025-3-23 06:05:49

http://reply.papertrans.cn/28/2769/276846/276846_10.png
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查看完整版本: Titlebook: Die Zukunft des MINT-Lernens – Band 1; Perspektiven auf (di Jürgen Roth,Michael Baum,Thomas Trefzger Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2023 Der/die Herausgeber