PATRI 发表于 2025-3-25 05:57:36
978-3-662-66130-7Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en) 2023Middle-Ear 发表于 2025-3-25 10:42:55
http://reply.papertrans.cn/28/2769/276846/276846_22.png贪婪性 发表于 2025-3-25 14:24:54
http://image.papertrans.cn/d/image/276846.jpg显赫的人 发表于 2025-3-25 18:40:36
http://reply.papertrans.cn/28/2769/276846/276846_24.pngMOAN 发表于 2025-3-25 23:59:21
http://reply.papertrans.cn/28/2769/276846/276846_25.pngCryptic 发表于 2025-3-26 03:53:00
http://reply.papertrans.cn/28/2769/276846/276846_26.png起皱纹 发表于 2025-3-26 07:34:10
http://reply.papertrans.cn/28/2769/276846/276846_27.pngNonporous 发表于 2025-3-26 08:35:18
Ching Sian Sia,Jessica Ann Diehligen, dass Lehrkräfte insbesondere Innovationen im Bereich der Organisation von Schule und der Gestaltung des Unterrichts identifizieren. Die so identifizierten Themen lassen sich drei der insgesamt sechs DigCompEdu-Kompetenzbereiche zuordnen. Eine Konkretisierung des Einsatzes digitaler Technologie苦笑 发表于 2025-3-26 14:45:16
Leslie Miller-Robbie,Anu Ramaswami) werden die Effekte subjektiver Kontroll- und Werteinschätzung auf das Erleben von Freude beim Einsatz digitaler Technologien untersucht und aufbauend auf der Theorie von Bandura (1997) wird der Zusammenhang dieser drei Faktoren mit der Selbstwirksamkeitserwartung in den Blick genommen. Die ErgebniOffbeat 发表于 2025-3-26 18:02:02
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