Gram114
发表于 2025-3-21 16:29:01
书目名称Deutschland auf dem Weg zum zweigliedrigen Schulsystem影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0269585<br><br> <br><br>书目名称Deutschland auf dem Weg zum zweigliedrigen Schulsystem影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0269585<br><br> <br><br>书目名称Deutschland auf dem Weg zum zweigliedrigen Schulsystem网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0269585<br><br> <br><br>书目名称Deutschland auf dem Weg zum zweigliedrigen Schulsystem网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0269585<br><br> <br><br>书目名称Deutschland auf dem Weg zum zweigliedrigen Schulsystem被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0269585<br><br> <br><br>书目名称Deutschland auf dem Weg zum zweigliedrigen Schulsystem被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0269585<br><br> <br><br>书目名称Deutschland auf dem Weg zum zweigliedrigen Schulsystem年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0269585<br><br> <br><br>书目名称Deutschland auf dem Weg zum zweigliedrigen Schulsystem年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0269585<br><br> <br><br>书目名称Deutschland auf dem Weg zum zweigliedrigen Schulsystem读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0269585<br><br> <br><br>书目名称Deutschland auf dem Weg zum zweigliedrigen Schulsystem读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0269585<br><br> <br><br>
flamboyant
发表于 2025-3-21 21:11:13
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小步舞
发表于 2025-3-22 04:08:24
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小隔间
发表于 2025-3-22 06:43:59
Gesundheit und Selbstbestimmungdarf es eines geeigneten theoretisch-analytischen Untersuchungsrahmens sowie einer daraus abgeleiteten methodischen Vorgehensweise. Erste Hinweise auf in Frage kommende Ansätze und Modelle hat die Aufarbeitung des Forschungsstandes bereits geliefert (vgl. Kapitel 1.1). Angesichts des begrenzten Kenn
laxative
发表于 2025-3-22 09:28:12
Gesundheit und Soziales (Public Health)ete Kulturhoheit der Länder liegen die Gesetzgebung, Verwaltung und Finanzierung des Schulwesens – mit wenigen Ausnahmen – in der ausschließlichen Länderkompetenz (Art. 30 i.V.m. Art. 70 GG). Gleichwohl ist das Politikfeld Schule auch stark durch die Zusammenarbeit der Bundesländer sowie eine Bund-L
与野兽博斗者
发表于 2025-3-22 16:07:47
https://doi.org/10.1007/978-3-658-22053-2„ideologischen Grabenkämpfe“ zwischen den Parteien nicht wieder aufleben zu lassen (vgl. Kapitel 3.3). Nur wenige Jahre später setzte eine hohe Reformdynamik ein, die in allen 16 Bundesländern zu Veränderungen der Sekundarschulstrukturen führte. Unter den Begriffen Regionale Schule, Gemeinschaftssch
与野兽博斗者
发表于 2025-3-22 19:01:44
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不朽中国
发表于 2025-3-22 23:03:45
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多节
发表于 2025-3-23 02:21:52
http://reply.papertrans.cn/27/2696/269585/269585_9.png
充足
发表于 2025-3-23 05:53:49
,Ergebnisse, Sekundärperspektiven und Einordnung,wert pragmatische und dynamische Entwicklung der Sekundarschulstrukturen in den deutschen Bundesländern ein. Über 20 grundlegende Strukturreformen im Sekundarbereich I waren in den letzten 15 Jahren zu beobachten. 11 der 16 Bundesländer haben ihre eigenständigen Hauptschulen vollständig aufgegeben.