赎罪
发表于 2025-3-21 18:18:41
书目名称Determinanten der Bildungsungleichheit影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0269261<br><br> <br><br>书目名称Determinanten der Bildungsungleichheit影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0269261<br><br> <br><br>书目名称Determinanten der Bildungsungleichheit网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0269261<br><br> <br><br>书目名称Determinanten der Bildungsungleichheit网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0269261<br><br> <br><br>书目名称Determinanten der Bildungsungleichheit被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0269261<br><br> <br><br>书目名称Determinanten der Bildungsungleichheit被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0269261<br><br> <br><br>书目名称Determinanten der Bildungsungleichheit年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0269261<br><br> <br><br>书目名称Determinanten der Bildungsungleichheit年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0269261<br><br> <br><br>书目名称Determinanten der Bildungsungleichheit读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0269261<br><br> <br><br>书目名称Determinanten der Bildungsungleichheit读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0269261<br><br> <br><br>
Horizon
发表于 2025-3-21 21:39:56
Gendering the Knowledge EconomyBeitrag zur Evaluation der subnationalen Bildungspolitiken hinsichtlich der Verbreitung sozialer Bildungsungleichheit. Ferner trägt die Bearbeitung dieser Fragen zu einer wissenschaftlichen Fundierung der Debatten über die Folgen des Bildungsföderalismus bei.
交响乐
发表于 2025-3-22 02:38:35
http://reply.papertrans.cn/27/2693/269261/269261_3.png
极深
发表于 2025-3-22 06:50:42
,Makrotheorie und Hypothesen zur Erklärung sozialer Bildungsungleichheit, Abriss des Forschungsstands zum Einfluss bildungspolitischer Institutionen auf das Ausmaß der sozialen Bildungsungleichheit. In Abschnitt 3.3 werden die Hypothesen zum Einfluss der einzelnen bildungspolitischen Aspekte hergeleitet.
感情
发表于 2025-3-22 09:26:53
https://doi.org/10.1007/978-3-030-64239-6arstellung erfolgt getrennt nach den beiden Dimensionen sozialer Bildungsungleichheit: soziale Ungleichheit im Bildungszugang und soziale Ungleichheit im Bildungsprozess. Die Ergebnisse beruhen auf dem in Abschnitt 6.3 vorgestellten Analyseschema.
无可非议
发表于 2025-3-22 16:48:02
tische Institutionen das Ausmaß an sozialer Bildungsungleichheit in den deutschen Bundesländern determinieren. In einem ersten Analyseschritt zeigt sich, dass sich die Bundesländer sowohl im Ausmaß der sozialen Ungleichheit im Zugang zum Gymnasium als auch im Grad der sozialen Ungleichheit im Kompet
无可非议
发表于 2025-3-22 20:16:23
http://reply.papertrans.cn/27/2693/269261/269261_7.png
怪物
发表于 2025-3-22 22:04:50
Book 2011rn determinieren. In einem ersten Analyseschritt zeigt sich, dass sich die Bundesländer sowohl im Ausmaß der sozialen Ungleichheit im Zugang zum Gymnasium als auch im Grad der sozialen Ungleichheit im Kompetenzerwerb unterscheiden. In einem zweiten Schritt kann tatsächlich ein Effekt der Bildungspol
Enrage
发表于 2025-3-23 01:51:34
Joyce Marie Mushaben,Gabriele Abelshheit im Bildungszugang bzw. sozialer Ungleichheit im Bildungsprozess im Vergleich der Bundesländer dargestellt. Das Kapitel schließt in .mit einer Zusammenfassung und Evaluation der ersten Forschungsfrage.
Mast-Cell
发表于 2025-3-23 09:32:57
Gendering Enlargement of the EUldungspolitik in Deutschland. Abschnitt 5.2 liefert die Beschreibung und Messung der relevanten bildungspolitischen Variablen im Vergleich der Bundesländer: das frühkindliche Bildungswesen, die Ganztagsschule, die durchschnittliche Klassengröße, die Bildungsausgaben, die Gliederung in der Sekundarstufe I und die Stärke des Privatschulsektors.