Insulin
发表于 2025-3-25 05:57:57
https://doi.org/10.1007/978-3-031-67412-9annt. Vielmehr wurde bereits 1963 von FURCK die Schule für das Jahr 2000 mit einem ganztägigen Bildungskonzept vorhergesagt und Elemente vorgesehen, die in den heutigen Überlegungen zur Struktur der Ganztagsschule ebenfalls Erwähnung finden:
Admonish
发表于 2025-3-25 09:19:39
https://doi.org/10.1007/978-3-031-67412-9sschule soll . den ganzen Tag hinweg sein, damit Kinder und Jugendliche konstant und verlässlich betreut werden; in einer Schule, die ihrem Bildungs- . Erziehungsauftrag gleichermaßen gerecht wird und die den Schülern als Lebenswelt dient.
幸福愉悦感
发表于 2025-3-25 14:04:15
Self System: First Order Knowledge Domainübernehmen bzw. weiterführen. Die Übergänge zwischen den unterschiedlichen Systemen stellen an den Akteur bestimmte Entwicklungsaufgaben, die es zu meistern gilt, um von einer gelungenen Transitionsbewältigung sprechen zu können. Dabei werden diese von speziellen Ritualen begleitet, die für den Transitionsbewältiger das „Überwechseln“ markieren.
绝食
发表于 2025-3-25 18:44:13
http://reply.papertrans.cn/27/2681/268072/268072_24.png
全面
发表于 2025-3-25 22:57:16
Ein Blick in die Historie der Ganztagsschulentwicklung,annt. Vielmehr wurde bereits 1963 von FURCK die Schule für das Jahr 2000 mit einem ganztägigen Bildungskonzept vorhergesagt und Elemente vorgesehen, die in den heutigen Überlegungen zur Struktur der Ganztagsschule ebenfalls Erwähnung finden:
Offbeat
发表于 2025-3-26 00:13:48
http://reply.papertrans.cn/27/2681/268072/268072_26.png
Conflict
发表于 2025-3-26 06:46:08
http://reply.papertrans.cn/27/2681/268072/268072_27.png
V切开
发表于 2025-3-26 12:23:11
,Übergangsbewältigung und Ganztagsschulkonzept – Begünstigung oder Hemmung transitionsbedingter Entwisten?“ Während in den bisherigen Ausführungen das Ganztagsschulkonzept vorgestellt und die Faktoren einer ge- bzw. misslungenen Bewältigung von Übergängen näher beleuchtet wurden, sollen diese Einzelaspekte im Folgenden einer Synthese unterzogen werden.
解开
发表于 2025-3-26 15:47:56
,Zur Einführung,t in unterschiedlichen Bezügen erfahren. Die persönlichen Vorstellungen der Lehrkräfte vom Lehren und Lernen, beispielsweise in Bezug auf Disziplin, Leistungsbereitschaft, Selbstständigkeit oder Zuverlässigkeit, divergieren häufig mit den Ansprüchen der Schüler und Erziehungsberechtigten. In diesem
发酵剂
发表于 2025-3-26 18:08:10
Ein Blick in die Historie der Ganztagsschulentwicklung,annt. Vielmehr wurde bereits 1963 von FURCK die Schule für das Jahr 2000 mit einem ganztägigen Bildungskonzept vorhergesagt und Elemente vorgesehen, die in den heutigen Überlegungen zur Struktur der Ganztagsschule ebenfalls Erwähnung finden: