Arthur
发表于 2025-3-21 16:36:23
书目名称Der Übergang von Kindern aus der Familie in die Schule影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0268072<br><br> <br><br>书目名称Der Übergang von Kindern aus der Familie in die Schule影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0268072<br><br> <br><br>书目名称Der Übergang von Kindern aus der Familie in die Schule网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0268072<br><br> <br><br>书目名称Der Übergang von Kindern aus der Familie in die Schule网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0268072<br><br> <br><br>书目名称Der Übergang von Kindern aus der Familie in die Schule被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0268072<br><br> <br><br>书目名称Der Übergang von Kindern aus der Familie in die Schule被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0268072<br><br> <br><br>书目名称Der Übergang von Kindern aus der Familie in die Schule年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0268072<br><br> <br><br>书目名称Der Übergang von Kindern aus der Familie in die Schule年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0268072<br><br> <br><br>书目名称Der Übergang von Kindern aus der Familie in die Schule读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0268072<br><br> <br><br>书目名称Der Übergang von Kindern aus der Familie in die Schule读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0268072<br><br> <br><br>
Tractable
发表于 2025-3-21 20:31:39
Book 2010ine Ausweitung der schulischen Betreuung die erfolgreiche Übergangsbewältigung von allen am Prozess der kindlichen Erziehung, Bildung und Betreuung beteiligten Institutionen zu unterstützen ist, wird im vorliegenden Werk erörtert. Dabei wird eine Perspektive vertreten, mit der Konturen eines dezidie
elastic
发表于 2025-3-22 03:20:51
schen Ganztagsbetreuungskonzeptes deutlich werden und durch die gleichermaßen auch der sozialpädagogische Diskurs im Kontext der Verhältnisbestimmung zu Schule und Familie innovative Impulse erhält..978-3-531-17653-6978-3-531-92570-7
Forage饲料
发表于 2025-3-22 08:36:07
https://doi.org/10.1007/978-3-031-67412-9rbeit und das spätere Berufsleben darstellen würde. Fraglich erscheint es nun, aus welchen Gründen dieser Wertekanon schwindet und wie dieser Entwicklung im schulischen Kontext entgegengewirkt werden kann.
arterioles
发表于 2025-3-22 09:44:59
http://reply.papertrans.cn/27/2681/268072/268072_5.png
Genteel
发表于 2025-3-22 13:49:28
http://reply.papertrans.cn/27/2681/268072/268072_6.png
Genteel
发表于 2025-3-22 18:37:58
https://doi.org/10.1007/978-3-531-92570-7Bronfenbrenner; Familie; Ganztagsschule; Resilienz; Schulentwicklung; Sozialpädagogik; Transitionen
BINGE
发表于 2025-3-23 00:50:53
978-3-531-17653-6VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2010
Insul岛
发表于 2025-3-23 03:57:11
https://doi.org/10.1007/978-3-031-67412-9t in unterschiedlichen Bezügen erfahren. Die persönlichen Vorstellungen der Lehrkräfte vom Lehren und Lernen, beispielsweise in Bezug auf Disziplin, Leistungsbereitschaft, Selbstständigkeit oder Zuverlässigkeit, divergieren häufig mit den Ansprüchen der Schüler und Erziehungsberechtigten. In diesem
商谈
发表于 2025-3-23 08:26:40
http://reply.papertrans.cn/27/2681/268072/268072_10.png