马用
发表于 2025-3-21 17:34:07
书目名称Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0265335<br><br> <br><br>书目名称Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0265335<br><br> <br><br>书目名称Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0265335<br><br> <br><br>书目名称Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0265335<br><br> <br><br>书目名称Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0265335<br><br> <br><br>书目名称Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0265335<br><br> <br><br>书目名称Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0265335<br><br> <br><br>书目名称Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0265335<br><br> <br><br>书目名称Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0265335<br><br> <br><br>书目名称Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0265335<br><br> <br><br>
新星
发表于 2025-3-21 22:44:03
http://reply.papertrans.cn/27/2654/265335/265335_2.png
justify
发表于 2025-3-22 02:28:08
,Demokratie von Anfang an – die Entwicklung demokratischer Kompetenz in der Grundschule,stein 2019). Grundschulkinder sollten sich auf den Erwerb der grundlegenden Kompetenzen konzentrieren und dazu gehörten bspw. der Schriftspracherwerb oder die Grundrechenarten; nicht aber das Fach Politik. Politik und Demokratie als fachliche Gegenstände seien Kindern zu fern und abstrakt, weckten k
圣歌
发表于 2025-3-22 06:21:57
Politische Bildung im Rahmen der sozialwissenschaftlichen Perspektive des Sachunterrichts,n mit einem Arbeitsschwerpunkt für frühes politisches Lernen. Sie formulierte diese Frage ausgehend von ihrer Auseinandersetzung mit Arbeiten Gertrud Becks, die eine ähnliche Frage bereits in den 70er Jahren stellte (Richter 2006, S. 2). Richter vermutete, es liege womöglich daran, dass Lehrende in
DEFT
发表于 2025-3-22 11:47:22
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muffler
发表于 2025-3-22 13:52:05
http://reply.papertrans.cn/27/2654/265335/265335_6.png
muffler
发表于 2025-3-22 20:34:14
,Demokratie erklären. Die Rolle von Veranschaulichungen im politischen Sachunterricht,. Diese sind umstritten, da sie zu Fehlvorstellungen führen können. Das Wissen über „Erklären und Repräsentieren“ ist eine wesentliche Facette fachdidaktischen Wissens (z. B. in COACTIV, Krauss, Baumert & Blum 2008). In unserem Beitrag stellen wir die Rolle von Veranschaulichungen bei Erklärungen im
sebaceous-gland
发表于 2025-3-22 22:15:47
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Graphite
发表于 2025-3-23 02:59:41
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谦卑
发表于 2025-3-23 06:12:46
Demokratie und Digitalisierung im Sachunterricht, zeigen sich Folgen der Bildungspolitik und -organisation „wie unter einem Brennglas“. Dies beinhaltet insbesondere Fragen nach Digitalisierung und Demokratie. Warum werden diesbezüglich beispielsweise Schüler*innen nur selten gehört? Wie stellen sie sich (einen modernen, digitalen) Unterricht vor?