疯狂
发表于 2025-3-25 05:07:00
,Das Biografiespiel – eine Typologie,chungsfragen und die zugehörigen Thesen einzelne Interviewaussagen zitiert und verglichen. In diesem Teil der Auswertung geht es nun darum, jede einzelne der untersuchten Biografien als Ganzes zu betrachten und dann anhand von vier Kriterien mit den übrigen Biografien abzugleichen.
Palpitation
发表于 2025-3-25 09:27:49
Bhaskar Das,Somil Thakur,Sanjana Chakrabortydie Prozesse der strukturellen Kopplung und der Transfers nicht nur punktuell themen- und bereichsbezogen dargestellt werden sollen, sondern gleichsam eine möglichst umfängliche, aber pointierte Chronologie des jeweiligen Biografiespiels.
废除
发表于 2025-3-25 11:49:08
tbild von strukturellen Kopplungen und Transferprozessen im Rahmen der Computerspielnutzung nach. Der Autor untersucht, wie sich die Bedeutung des Spielens für einzelne Jugendliche und junge Erwachsene je nach Lebensphase wandelt und wie sich Spiel und Biografie gegenseitig beeinflussen. Die Resulta
聋子
发表于 2025-3-25 18:56:02
http://reply.papertrans.cn/27/2607/260687/260687_24.png
Paraplegia
发表于 2025-3-25 22:36:31
http://reply.papertrans.cn/27/2607/260687/260687_25.png
Annotate
发表于 2025-3-26 01:24:41
http://reply.papertrans.cn/27/2607/260687/260687_26.png
发出眩目光芒
发表于 2025-3-26 07:40:06
Architecture of Computing Systemsund der Persönlichkeit (Erwartung) entsteht (vgl. Fritz 1995). Dieses Modell wird in den folgenden Unterkapiteln nun auf die Hinwendung zu Computerspielen übertragen, um damit das Konzept der strukturellen Kopplung sowie die Transfertheorie zu erörtern.
COKE
发表于 2025-3-26 11:39:26
http://reply.papertrans.cn/27/2607/260687/260687_28.png
希望
发表于 2025-3-26 14:20:36
Biografiespiel-Diagramm,die Prozesse der strukturellen Kopplung und der Transfers nicht nur punktuell themen- und bereichsbezogen dargestellt werden sollen, sondern gleichsam eine möglichst umfängliche, aber pointierte Chronologie des jeweiligen Biografiespiels.
certitude
发表于 2025-3-26 18:19:33
Book 2018fnisabhängig bestimmten Spielen zuwenden. Das Buch liefert Eltern und Pädagogen praxisbezogene Instrumente, um problematische Entwicklungen bereits frühzeitig zu erkennen und angemessen beurteilen zu können..