Instinctive
发表于 2025-3-26 21:24:24
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悲观
发表于 2025-3-27 05:10:28
Education in the Anthropocene: A Sober Assessmentmental education (of the right kind) can help us attain a sustainable mode of living: 1) That education is separate or separable enough from the society in which and by which it is organized to be used, in some sense, as a lever for change; 2) That we can take charge of the future of our planet; 3)
逢迎春日
发表于 2025-3-27 05:41:23
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睨视
发表于 2025-3-27 11:56:41
Anxiety, Guilt and Activism in Teaching about Climate Changege. In this paper, I explore the ethical implications of this new pedagogical direction in environmental education. My position is that while there is in fact important motivational promise in the psychology of anxiety, guilt and activism for making environmental progress, drawing upon these psychol
Dorsal-Kyphosis
发表于 2025-3-27 14:37:42
Vegan Education and Animal Rights Activism ‘acceptable’ uses of violence in response to the suffering and loss of life inflicted on countless other-than-human animals every single day, I offer an account of animal rights activism and education characterised by rational persuasion that arguably avoids the problems of both absolute pacifism a
Little
发表于 2025-3-27 18:00:54
Bedarfe der Jugend und generationale Gerechtigkeit. Systematische und normative Überlegungen im Ansc ist dazu eine kindheits- und jugendtheoretische Reflexion nötig. Ausgehend von einer Sekundäranalyse qualitativen Materials aus zwei von der Autorin durchgeführten Studien werden drei bildungstheoretisch relevante Dimensionen entfaltet: jene der Verschränkung von Erfahrungen der Gegenwart mit Zukun
漂亮才会豪华
发表于 2025-3-27 21:59:46
Children’s Right to Participation and Well-Being within and for a Sustainable Development: Towards tof the replicated claims for participation, well-being and sustainability: the need to flourish is bound to the most common system, namely the perceptual system. The five senses (touch, smell, hearing, sight, taste) are the human common basis for discursive collocations. An interdisciplinary dialogu
被告
发表于 2025-3-28 05:14:21
Das Thema Nachhaltigkeit im Generationenvergleichganges Erziehungswissenschaft sowie Mitarbeitenden der TU Dortmund aus dem Institut Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik durchgeführt wurde. Die theoretische Fundierung der Interviewanalysen basiert auf den Nachhaltigkeitsdimensionen (Ökologie, Ökonomie, Soziales und unbewusst) sowi
Chemotherapy
发表于 2025-3-28 09:42:08
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繁重
发表于 2025-3-28 12:37:15
Creating Green Citizens. Einleitung,ung und Neuausrichtung menschlicher Naturverhältnisse im Lichte des menschengemachten Klimawandels ist nicht zuletzt auf Grund der Bewegung ‚Fridays for Future‘ ein Thema, das in der aktuellen öffentlichen Diskussion dauerpräsent ist. Zur Debatte stehen neue Formen der „Gestaltung von Wirtschaft, Po