辩论的终结
发表于 2025-3-25 04:19:39
Karl H. Hörning,Karin Dollhausene Frage nach der Integration in Lehr-Lern-Konzepte wird das Verhältnis von Ungewissheit und Vorläufigkeit vor dem Hintergrund der Unterscheidung Latours zwischen . und . diskutiert. Zudem wird mit dem . eine NOS-Konzeption auf mögliche Anknüpfungspunkte für die Thematisierung des Umgangs mit Ungewissheit in den Naturwissenschaften untersucht.
Femine
发表于 2025-3-25 11:10:00
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Delude
发表于 2025-3-25 15:43:49
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anesthesia
发表于 2025-3-25 16:01:34
Umgang mit Ungewissheit als Charakteristikum von Nature of Science,e Frage nach der Integration in Lehr-Lern-Konzepte wird das Verhältnis von Ungewissheit und Vorläufigkeit vor dem Hintergrund der Unterscheidung Latours zwischen . und . diskutiert. Zudem wird mit dem . eine NOS-Konzeption auf mögliche Anknüpfungspunkte für die Thematisierung des Umgangs mit Ungewissheit in den Naturwissenschaften untersucht.
larder
发表于 2025-3-25 20:13:49
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AGOG
发表于 2025-3-26 00:42:39
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BAIT
发表于 2025-3-26 06:56:47
Book 2024 Science.). Sie erfahren weiterführende Ideen durch neue theoretische und damit innovative Forschungsansätze von Expert*innen der Didaktik der Biologie. Ergänzend finden Sie konkrete Vorschläge zur Vermittlung verschiedener Aspekte des komplexen Themenbereichs für den Unterricht und die Lehrkräftebi
Angioplasty
发表于 2025-3-26 11:26:31
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轻信
发表于 2025-3-26 13:27:09
Karl H. Hörning,Karin Dollhausen unterschiedlicher Typen von Ungewissheit bei unterschiedlich komplexen Themen, die mithilfe des Cynefin-Frameworks konzeptualisiert werden, und betrachtet die Möglichkeiten, die Simulationen für die Auseinandersetzung mit Ungewissheit bieten.
Anticonvulsants
发表于 2025-3-26 20:22:24
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