CLIP
发表于 2025-3-21 19:39:08
书目名称Blinde Flecken in der Mathematik影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0189155<br><br> <br><br>书目名称Blinde Flecken in der Mathematik影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0189155<br><br> <br><br>书目名称Blinde Flecken in der Mathematik网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0189155<br><br> <br><br>书目名称Blinde Flecken in der Mathematik网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0189155<br><br> <br><br>书目名称Blinde Flecken in der Mathematik被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0189155<br><br> <br><br>书目名称Blinde Flecken in der Mathematik被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0189155<br><br> <br><br>书目名称Blinde Flecken in der Mathematik年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0189155<br><br> <br><br>书目名称Blinde Flecken in der Mathematik年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0189155<br><br> <br><br>书目名称Blinde Flecken in der Mathematik读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0189155<br><br> <br><br>书目名称Blinde Flecken in der Mathematik读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0189155<br><br> <br><br>
visual-cortex
发表于 2025-3-21 20:55:55
http://reply.papertrans.cn/19/1892/189155/189155_2.png
antipsychotic
发表于 2025-3-22 04:29:20
http://reply.papertrans.cn/19/1892/189155/189155_3.png
担心
发表于 2025-3-22 05:10:52
https://doi.org/10.1007/978-3-658-19297-6d, sieht die Kombination quantitativer und qualitativer Analyseschritte im Sinne der Triangulation vor (Kuckartz 2014). Das methodische Vorgehen erfolgt in die drei aufeinanderfolgenden Schritten Pilotierung, quantitative und qualitative Erhebung sowie deren Auswertung und Interpretation.
表两个
发表于 2025-3-22 11:24:38
http://reply.papertrans.cn/19/1892/189155/189155_5.png
HEED
发表于 2025-3-22 13:17:40
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激怒某人
发表于 2025-3-22 20:06:00
http://reply.papertrans.cn/19/1892/189155/189155_7.png
Mendicant
发表于 2025-3-23 01:01:48
https://doi.org/10.1007/978-3-531-19222-2ontext (Flucht) Migration erörtert. Zunächst erfolgt einleitend die Auseinandersetzung mit verschiedenen Begriffen zum Thema Flucht und Asyl, die in Gesellschaft, (Bildungs-)Politik und Wissenschaft zum Teil unterschiedliche Anwendung finden (Abschnitt 2.1).
jarring
发表于 2025-3-23 04:32:38
https://doi.org/10.1007/978-3-642-95162-6it und ohne Migrationshintergrund ermittelt (u.a. PISA-Konsortium Deutschland 2007). Unumstritten ist, dass zahlreiche Faktoren für die Kompetenzentwicklung relevant sind. Diese liegen auf der individuellen Ebene (zsf. Stanat & Christensen 2006), der der Bildungsbiografie bzw.
吹牛需要艺术
发表于 2025-3-23 05:43:23
https://doi.org/10.1007/978-3-658-19297-6d, sieht die Kombination quantitativer und qualitativer Analyseschritte im Sinne der Triangulation vor (Kuckartz 2014). Das methodische Vorgehen erfolgt in die drei aufeinanderfolgenden Schritten Pilotierung, quantitative und qualitative Erhebung sowie deren Auswertung und Interpretation.