orthodox
发表于 2025-3-23 10:08:09
Überlegungen zu einer pädagogischen Zukunftsforschungge Gesellschaft versteht und Menschen auf deren Herausforderungen befähigen möchte. Der Beitrag stellt dazu die notwendigen Methoden der Zukunftsforschung vor und diskutiert sie auf dem Hintergrund spezifischer pädagogischer Anforderungen. Ausgehend von einer Kritik einer eher historisch orientierte
Serenity
发表于 2025-3-23 15:22:13
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186039/186039_12.png
性冷淡
发表于 2025-3-23 18:25:23
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186039/186039_13.png
Fluctuate
发表于 2025-3-23 23:37:10
Erklärvideos als methodisch-didaktisches Werkzeugchen Unschärfe innerhalb des Diskurses und der Versuch einer inhaltlichen Eingrenzung. Die wesentlichen Formen werden kurz vorgestellt. Ergänzend werden die Erfahrungen aus einem Hochschulseminar dargelegt, in dem Studierende eigenständig Erklärvideos erstellen, die im Rahmen der Erwachsenenbildung eingesetzt werden können.
征税
发表于 2025-3-24 04:28:50
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186039/186039_15.png
seroma
发表于 2025-3-24 06:46:24
https://doi.org/10.1007/b109329chen Unschärfe innerhalb des Diskurses und der Versuch einer inhaltlichen Eingrenzung. Die wesentlichen Formen werden kurz vorgestellt. Ergänzend werden die Erfahrungen aus einem Hochschulseminar dargelegt, in dem Studierende eigenständig Erklärvideos erstellen, die im Rahmen der Erwachsenenbildung eingesetzt werden können.
nonsensical
发表于 2025-3-24 11:06:27
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186039/186039_17.png
吞噬
发表于 2025-3-24 17:23:14
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186039/186039_18.png
随意
发表于 2025-3-24 20:57:39
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186039/186039_19.png
Statins
发表于 2025-3-25 01:39:42
https://doi.org/10.1007/b109329ng einen pragmatistischen Zugang zur Wissenschaftsdisziplin der Medienpädagogik zu konstruieren, indem zunächst nach den pädagogischen und medialen Dimensionen im Werk John Deweys gefragt wird. Ausgehend von einer Antwort auf diese Frage kann im Weiteren ein spezifischer Blick auf die pragmatistisch