MONY 发表于 2025-3-26 22:42:07
Springer Texts in Business and Economics Absichten und zu welchen Zwecken Körperbilder hergestellt werden. Es werden einerseits verschiedene klassische Forschungsansätze vorgestellt, die immer wieder bemüht werden, wenn die Wirkung von medialen Körperbildern erklärt werden soll. Andererseits wird dafür plädiert, Körperbildpraktiken komplehermetic 发表于 2025-3-27 04:02:02
Uwe Götze,Deryl Northcott,Peter Schusterhen sich dabei nicht polar gegenüber, sondern sind wechselseitig aufeinander bezogen und miteinander verwoben. Kommunikations- und medienwissenschaftliche, bildungstheoretische und informatische Reflexionen dieser Verhältnisse machen auf verschiedene Fragestellungen und Aspekte aufmerksam, die im Radebouch 发表于 2025-3-27 08:16:36
Uwe Götze,Deryl Northcott,Peter Schusterrschung jedoch auch, dass kooperatives Lernen kein Selbstläufer ist und dass zusätzliche pädagogische Unterstützung Lernenden dabei helfen kann, die Potentiale der Kooperation mit anderen für das Lernen zu nutzen. Im Rahmen dieses Beitrags fokussieren wir auf Computerunterstützung für kooperatives L抛弃的货物 发表于 2025-3-27 12:35:59
Adolf-Friedrich Jacob,Sebastian Kleinken der Datafizierung, der Modellierung, des automatisierten Entscheidens und der formalen Wissensrepräsentation sowie ihre Implikationen für die Produktion und Vermittlung von Wissen heraus. Die Eigenlogiken der Automatisierung und Modellbildung, so die These, wirken performativ in WissenskulturenConflagration 发表于 2025-3-27 15:35:25
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186029/186029_35.png浪费时间 发表于 2025-3-27 20:35:14
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186029/186029_36.pnginsecticide 发表于 2025-3-27 22:22:43
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186029/186029_37.pngCcu106 发表于 2025-3-28 05:31:54
Growing by Mergers and Acquisitions, erkenntnistheoretische Kategorisierungen von Wissen der Philosophie (1) wird ein auf Platon und Aristoteles zurückgehender ‚klassischer‘ Wissensbegriff dargestellt (2). Anhand des Wandels wissenschaftlicher Wissensverständnisse im Übergang vom ausgehenden 19. Jahrhundert bis zum 20. Jahrhundert (3)抑制 发表于 2025-3-28 09:12:07
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186029/186029_39.pngFOVEA 发表于 2025-3-28 11:00:07
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186029/186029_40.png