根深蒂固
发表于 2025-3-21 16:28:27
书目名称Bildung und Digitalität影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0186029<br><br> <br><br>书目名称Bildung und Digitalität影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0186029<br><br> <br><br>书目名称Bildung und Digitalität网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0186029<br><br> <br><br>书目名称Bildung und Digitalität网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0186029<br><br> <br><br>书目名称Bildung und Digitalität被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0186029<br><br> <br><br>书目名称Bildung und Digitalität被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0186029<br><br> <br><br>书目名称Bildung und Digitalität年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0186029<br><br> <br><br>书目名称Bildung und Digitalität年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0186029<br><br> <br><br>书目名称Bildung und Digitalität读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0186029<br><br> <br><br>书目名称Bildung und Digitalität读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0186029<br><br> <br><br>
颠簸地移动
发表于 2025-3-22 00:09:20
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canvass
发表于 2025-3-22 01:42:46
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HERE
发表于 2025-3-22 07:08:08
Klassisch – Modern – Digital? Eine kleine Geschichte und Systematik des Wissensbegriffs, mit einer NSichtung von Positionen vor, die eine neue ‚digitale‘ Wissenskonzeption propagieren (5). In Abgrenzung dieser Positionen wird erörtert, was ein ‚moderner‘ Wissensbegriff unter Rückgriff auf ‚digitale Bildung‘ zu leisten im Stande sein sollte (6).
卵石
发表于 2025-3-22 08:55:04
Die Kultivierung der Sprachlosigkeit. Zur sozialen Funktion der informatischen Sinnform vor und in dr semiotischen Trennung zwischen kommunikationszentrierter Fakten- und informationsgetriebener Datengenerierung relativiert sowohl das moderne Naturkonzept als auch damit verbundene Wahrheitsansprüche.
道学气
发表于 2025-3-22 15:44:55
näre Beiträge zu Theorien, Transformationen und Reflexionen.Mit ›Bildung‹ und ›Digitalität‹ wird ein intensiv diskutiertes Spannungsfeld markiert: Einerseits wird oft die ›digitale Rückständigkeit‹ von Schule beklagt, andererseits aber lassen sich auch pädagogische Skepsis und Hemmnisse nicht einfac
阴谋小团体
发表于 2025-3-22 19:16:06
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启发
发表于 2025-3-22 22:24:57
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主动脉
发表于 2025-3-23 01:43:58
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波动
发表于 2025-3-23 06:08:45
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