Conquest 发表于 2025-3-25 06:58:11

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BLINK 发表于 2025-3-25 08:50:52

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无弹性 发表于 2025-3-25 12:27:10

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致词 发表于 2025-3-25 17:08:21

An Integrative Approach to Education for Sustainable Development my view that the reductionist tendencies in education that converge on established disciplines must be replaced by a more holistic approach. I draw on my experience of running an . course by distance learning to support my arguments.. (O’Riordan 1981).

博爱家 发表于 2025-3-25 21:17:10

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Palatial 发表于 2025-3-26 02:48:25

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没有希望 发表于 2025-3-26 07:11:11

pten, Beispielen und Problematisierungen in ungewöhnlicher Breite mit Blick auf Schulentwicklung und fachliche Orientierungen..Ein Kompendium für Einsteiger und Fortgeschrittene..Ein Studienbuch, das Horizonte öffnet für "das, was zu tun ist" in der Bildung für das 21. Jahrhundert..978-3-8100-3140-2978-3-322-93257-0

舞蹈编排 发表于 2025-3-26 11:56:28

https://doi.org/10.1007/978-3-322-93257-0Agenda 21; Bildung; Computer; Kinder; Kommunikation; Kultur; Medien; Nachhaltigkeit; Nachhaltigkeitskonzept;

征服 发表于 2025-3-26 15:56:06

978-3-8100-3140-2Springer Fachmedien Wiesbaden 2001

Kernel 发表于 2025-3-26 17:55:05

Explizite Zinssätze und implizite Zinssätze„Bildung — das bedeutet Bewußtsein, Urteilskraft, zwischenmenschliche Fähigkeiten und technisches Wissen. Bildung für nachhaltige Entwicklung verlangt
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查看完整版本: Titlebook: Bildung für nachhaltige Entwicklung; Globale Perspektiven Otto Herz (pädagoge und diplom-psychologe),Hansjör Book 2001 Springer Fachmedien