急急忙忙 发表于 2025-3-28 15:18:49
http://reply.papertrans.cn/19/1835/183480/183480_41.png行业 发表于 2025-3-28 20:45:22
http://reply.papertrans.cn/19/1835/183480/183480_42.png虚度 发表于 2025-3-28 23:25:13
http://reply.papertrans.cn/19/1835/183480/183480_43.png搏斗 发表于 2025-3-29 05:39:55
http://reply.papertrans.cn/19/1835/183480/183480_44.pngoutput 发表于 2025-3-29 09:09:55
https://doi.org/10.1007/978-3-7091-5498-4trukturen des beobachteten Geschehens eröffnet und sich deswegen auch besonders für den Einsatz in Aus- und Fortbildungskontexten eignet. Am Beispiel der genauen Nachzeichnung eines Lösungsweges auf der Grundlage eines Transkriptes wird gezeigt, wie sich Schüler/-innen intensiv um das Textverständnis einer mathematischen Aufgabe bemühen.habitat 发表于 2025-3-29 13:21:27
Ethnographisches Beobachten ethnographische Vorgehensweisen. Zur Veranschaulichung wird ein Beispiel aus einem Forschungsprojekt zur schulischen Leistungsbewertung vorgestellt: eine kleine Beobachtung zu einer mündlichen Prüfung. Abschließend fragt der Autor nach den Möglichkeiten und Grenzen ethnographischen Beobachtens im Unterricht.AGGER 发表于 2025-3-29 17:56:18
Pädagogische Beobachtungu einer Ressourcenorientierung methodisch unterstützt werden kann. Im Rückgriff auf das vom Deutschen Jugendinstitut entwickelte Konzept der Lern- und Bildungsgeschichten werden beispielhafte Darstellungen vorgenommen und reflektiert.ARBOR 发表于 2025-3-29 20:39:10
Beobachtungen aufschreibenesen und Neues entdecken lassen. Imnächsten Schritt werden strukturelle Merkmale von Texten und Möglichkeiten, diese schreibend zu erzeugen, also der Einsatz bestimmter sprachlicher Mittel beim Schreiben skizziert.实现 发表于 2025-3-30 02:38:18
Mit der Videokamera beobachtenen können. Dabei kann deutlich werden, wie mit Hilfe von Videodaten Erkenntnisse über die Qualität des Unterrichts – verstanden als Beschreibung von Merkmalen des jeweiligen unterrichtlichen Geschehens – gewonnen und davon ausgehend Fragen nach der Konstitution des Pädagogischen gestellt werden können.MURAL 发表于 2025-3-30 06:40:44
Der Blick auf Kinderrt am Beispiel eines Beobachtungstextes die Perspektivendifferenz von Erwachsenen und Kindern. Sie geht der Frage nach, ob es Erwachsenen überhaupt möglich ist, die Perspektiven von Kindern zu erfassen.