飞来飞去真休
发表于 2025-3-28 16:00:07
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删除
发表于 2025-3-28 22:22:02
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GILD
发表于 2025-3-28 23:05:01
Mikroprozesse in der Fachdidaktik – Aufgabenbearbeitungen als komplexe Ko-Konstruktionenarüber hinaus im Kontext der Bedeutung von Fachdidaktik, Fachwissenschaft und Aufgabenkonstruktion dargestellt und mündet in der Ausdifferenzierung von Praktiken der Aufgabenbearbeitung als komplexe Ko-Konstruktionen.
filicide
发表于 2025-3-29 04:59:42
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鸣叫
发表于 2025-3-29 11:05:57
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STALE
发表于 2025-3-29 13:42:43
Einleitung: Beobachten im fachdidaktischen Kontext, und wie eine optimale Leistungsförderung aussehen sollte. So fokussieren Large-Scale-Untersuchungen wie PISA vor allem Ergebnisse, die die fachbezogenen Leistungen der Schüler*innen als Lernerfolg oder als Misserfolg dokumentieren (vgl. OECD 2019: 28 ff.). Welche Aneignungswege Schüler*innen bei de
stress-test
发表于 2025-3-29 17:01:44
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floaters
发表于 2025-3-29 23:28:08
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Hay-Fever
发表于 2025-3-30 02:31:37
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该得
发表于 2025-3-30 05:11:15
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