depreciate
发表于 2025-3-25 04:04:50
(Lern-)Coach und (Lern-)Coaching,ls pädagogische Bildungsmaßnahme und stellt Bezüge zu Erfahrungen mit Coaching als Instrument der internen Personalentwicklung in Organisationen her. Vorangestellt wird eine Einbettung in bildungspolitische und pädagogische Initiativen zur Veränderung der Gestaltung schulischer Lehr-Lernkultur und d
禁止,切断
发表于 2025-3-25 10:10:08
Zusammenschau zumutbarer Rollenaspekte,im Rahmen ihrer Professionalität zumutbar eingeschätzt werden. Das sind für die Rollen Lernbegleiter/in (vgl. Kapitel 4.6) und (Lern-)Berater/in (vgl. Kapitel 5.6) die zumutbaren Muster 1 und das ist für die Rolle (Lern-)Coach das zumutbare Muster Lerncoach im Lernsetting (vgl. Kapitel 6.6).
夹死提手势
发表于 2025-3-25 11:58:08
http://reply.papertrans.cn/19/1827/182669/182669_23.png
GULLY
发表于 2025-3-25 18:44:07
http://reply.papertrans.cn/19/1827/182669/182669_24.png
歌曲
发表于 2025-3-25 20:02:04
Empirische Ergebnisse zu (Lern-)Coach,sfragen. Es wird dargestellt, inwieweit das aus der Literatur erhobene Verständnis der Rolle (Lern-)Coach und Lerncoach mit den Einschätzungen der befragten Lehrerinnen und Lehrer an AHS und NMS übereinstimmt und die Befragten es als zumutbar einschätzen, diese Rollen zu übernehmen
带来的感觉
发表于 2025-3-26 02:52:04
,Rollenübergreifende Diskussion, Schule zu befähigen, Herausforderungen, Chancen und Grenzen der untersuchten Rollen Lernbegleiter/in, (Lern-)Berater/in und (Lern-)Coach einzuschätzen. Wir beschreiben schulartenübergreifend zumutbare Ausprägungen der Rollen in der Literatur (vgl. Zusammenschau zumutbarer Rollenaspekte in Kapitel 7
外形
发表于 2025-3-26 08:08:06
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侧面左右
发表于 2025-3-26 11:04:07
Michał Choraś,Ryszard S. ChoraśDieses Kapitel beschreibt das der Forschungsarbeit zu Grunde liegende Verständnis des Begriffs Professionalität. Es beschreibt Bestimmungsansätze von Lehrer/innen-Professionalität und widmet sich der Klärung, inwieweit mit den untersuchten Rollen verbundene Aufgaben und Handlungsfelder als Teil der Professionalität betrachtet werden.
假装是我
发表于 2025-3-26 14:09:31
Rafał Kabaciński,Mateusz KowalskiDieses Kapitel stellt das Forschungsdesign vor. Es beschreibt die Herangehensweise für die empirische Untersuchung, die Strukturierung des Forschungsprozesses und die Wahl einer qualitativen Vorgehensweise zur Beantwortung der Forschungsfragen.
大量
发表于 2025-3-26 20:23:15
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