无法修复
发表于 2025-3-21 19:48:06
书目名称Autorisierungen des pädagogischen Selbst影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0166855<br><br> <br><br>书目名称Autorisierungen des pädagogischen Selbst影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0166855<br><br> <br><br>书目名称Autorisierungen des pädagogischen Selbst网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0166855<br><br> <br><br>书目名称Autorisierungen des pädagogischen Selbst网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0166855<br><br> <br><br>书目名称Autorisierungen des pädagogischen Selbst被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0166855<br><br> <br><br>书目名称Autorisierungen des pädagogischen Selbst被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0166855<br><br> <br><br>书目名称Autorisierungen des pädagogischen Selbst年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0166855<br><br> <br><br>书目名称Autorisierungen des pädagogischen Selbst年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0166855<br><br> <br><br>书目名称Autorisierungen des pädagogischen Selbst读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0166855<br><br> <br><br>书目名称Autorisierungen des pädagogischen Selbst读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0166855<br><br> <br><br>
GULF
发表于 2025-3-21 20:33:40
http://reply.papertrans.cn/17/1669/166855/166855_2.png
Allergic
发表于 2025-3-22 01:18:56
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巧思
发表于 2025-3-22 05:38:25
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infarct
发表于 2025-3-22 08:58:20
http://reply.papertrans.cn/17/1669/166855/166855_5.png
Vasoconstrictor
发表于 2025-3-22 14:06:14
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MAG
发表于 2025-3-22 18:33:00
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做事过头
发表于 2025-3-23 00:15:33
http://reply.papertrans.cn/17/1669/166855/166855_8.png
peritonitis
发表于 2025-3-23 03:59:34
Low Power Processing with NV-RAM,urs- wie auch für die pädagogischen Fachkräfte selbst. In diese Verschiebungen pädagogischer Handlungsformen und Technologien hat sich die neue Erzieherin einzufinden. Über den Zusammenhang von Bildung und Beobachtung wird ein Verständnis etabliert, dass sich Bildungsprozesse oder die Erfahrungswelt
languor
发表于 2025-3-23 07:51:54
Takayuki Kawahara,Hiroyuki Mizunoiesem Hintergrund sowohl institutionengeschichtliche Bedingungen als auch konkrete Vollzugsweisen im Ringen der Frühpädagogik um Anerkennung. Vor allem die frühpädagogische Fachkraft selbst wird zu einer entscheidenden Schaltstelle im Umbau und Ausbau des frühpädagogischen Feldes. Fort- und Weiterbi