arthroplasty 发表于 2025-3-25 04:56:36

http://reply.papertrans.cn/17/1669/166855/166855_21.png

Carcinogen 发表于 2025-3-25 10:50:57

http://reply.papertrans.cn/17/1669/166855/166855_22.png

faucet 发表于 2025-3-25 12:01:33

http://reply.papertrans.cn/17/1669/166855/166855_23.png

Nonflammable 发表于 2025-3-25 15:48:04

http://reply.papertrans.cn/17/1669/166855/166855_24.png

减震 发表于 2025-3-25 22:39:45

Spielen und Üben. Formate des Als-Ob in Fortbildungsveranstaltungenorfen. Gezeigt wird, dass das kindliche Spiel ein Knotenpunkt in den frühpädagogischen Selbstauseinandersetzungen darstellt. Außerdem werden Spiel und Übung als Praxisformen verstanden, die mit einer Selbstüberschreitung der Erzieherinnen einhergehen. Zugleich wird anhand einer Fortbildungsszene dar

CLAP 发表于 2025-3-26 01:17:35

http://reply.papertrans.cn/17/1669/166855/166855_26.png

谦虚的人 发表于 2025-3-26 07:51:55

Die Pädagogik der Eltern und die Pädagogik der Erzieherinnen. Zur Positionierung von Eltern im Rahmenungen. Ein Effekt dieser Aushandlungen um eine kindgemäße Ausgestaltung von Bildungsprozessen besteht darin, dass die Erzieherinnen gegenüber Eltern zu fachwissenschaftlichen Autoritäten werden können.

antipsychotic 发表于 2025-3-26 11:38:52

http://reply.papertrans.cn/17/1669/166855/166855_28.png

繁荣地区 发表于 2025-3-26 13:51:50

http://reply.papertrans.cn/17/1669/166855/166855_29.png

相容 发表于 2025-3-26 19:18:07

Book 2017dungskonzepte. In diesem Buch wird herausgearbeitet, wie pädagogische Fachkräfte im Horizont einer Bildungskindheit adressiert werden und sich mit Blick auf diese Anforderungen als pädagogische Subjekte autorisieren bzw. autorisiert werden.
页: 1 2 [3] 4 5
查看完整版本: Titlebook: Autorisierungen des pädagogischen Selbst; Studien zu Adressier Kerstin Jergus,Christiane Thompson Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden G