引起极大兴趣
发表于 2025-3-21 16:37:18
书目名称Weiter denken durch wissenschaftliche Weiterbildung影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK1022024<br><br> <br><br>书目名称Weiter denken durch wissenschaftliche Weiterbildung影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK1022024<br><br> <br><br>书目名称Weiter denken durch wissenschaftliche Weiterbildung网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK1022024<br><br> <br><br>书目名称Weiter denken durch wissenschaftliche Weiterbildung网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK1022024<br><br> <br><br>书目名称Weiter denken durch wissenschaftliche Weiterbildung被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK1022024<br><br> <br><br>书目名称Weiter denken durch wissenschaftliche Weiterbildung被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK1022024<br><br> <br><br>书目名称Weiter denken durch wissenschaftliche Weiterbildung年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK1022024<br><br> <br><br>书目名称Weiter denken durch wissenschaftliche Weiterbildung年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK1022024<br><br> <br><br>书目名称Weiter denken durch wissenschaftliche Weiterbildung读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK1022024<br><br> <br><br>书目名称Weiter denken durch wissenschaftliche Weiterbildung读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK1022024<br><br> <br><br>
独裁政府
发表于 2025-3-21 21:10:09
Netzwerke knüpfendlichsten Blickwinkeln beforscht worden (u. a. Duschek, 2002; von Hippl, 2005; Sydow, 2006). Die aus der Soziologie entlehnten theoretischen Grundlagen reichen bis zu Luhmann (u. a. 2000) oder auch Giddens Strukturationstheorie (1984) zurück.
BIPED
发表于 2025-3-22 01:33:13
Zielgruppen erreicheneschlossen. Mit diesem umfassenden Maßnahmenpaket fördern und unterstützen Bund und Länder gemeinsam mit den Wirtschafts- und Sozialpartnern Bildung und lebenslanges Lernen. „Aufstieg durch Bildung“ ist die bildungspolitische Strategie, damit künftig „die Herkunft von Menschen nicht über ihre Zukunf
铺子
发表于 2025-3-22 07:45:35
Bildungspartnerschaften gestaltenionen als Treiber, ja geradezu als Conditio sine qua non, erfolgreicher Wissenschaft, was sich beispielsweise im umfassenden Aktionsplan Internationalisierung des BMBF äußert (BMBF, 2014). Regionale Zusammenschlüsse wiederum, in der Forschung genauso wie in der Lehre, werden als zukunftsträchtiges I
Mucosa
发表于 2025-3-22 12:45:19
Netzwerke knüpfendlichsten Blickwinkeln beforscht worden (u. a. Duschek, 2002; von Hippl, 2005; Sydow, 2006). Die aus der Soziologie entlehnten theoretischen Grundlagen reichen bis zu Luhmann (u. a. 2000) oder auch Giddens Strukturationstheorie (1984) zurück.
线
发表于 2025-3-22 15:00:54
Brücken bauenwerden kann, sondern über den es gangbare Wege zu errichten gilt. Ist diese These haltbar? Und wenn ja, wer konstruiert und baut diese Brücken? Wer ist zuständig, für die . (Chrisholm, 2015, S. 43). Im OHO-Projekt gehen wir davon aus, dass sowohl die StudieninteressentInnen als auch die Bildungsinst
争论
发表于 2025-3-22 17:45:41
http://reply.papertrans.cn/103/10221/1022024/1022024_7.png
Blasphemy
发表于 2025-3-22 22:29:56
Gesundheitsanforderungen antizipieren lebenslangen Lernens ist. Die damit entstehende Brückenfunktion zwischen Theorie und Praxis beinhaltet zwar keinen Paradigmenwechsel der Hochschulen für angewandte Wissenschaften an sich – dennoch ist die Simultanität von Beruf und Studium eine vergleichsweise neue Bildungsherausforderung. Vor alle
Anthology
发表于 2025-3-23 03:12:40
Brücken bauenwerden kann, sondern über den es gangbare Wege zu errichten gilt. Ist diese These haltbar? Und wenn ja, wer konstruiert und baut diese Brücken? Wer ist zuständig, für die . (Chrisholm, 2015, S. 43). Im OHO-Projekt gehen wir davon aus, dass sowohl die StudieninteressentInnen als auch die Bildungsinst
parasite
发表于 2025-3-23 09:23:10
http://reply.papertrans.cn/103/10221/1022024/1022024_10.png