Canopy
发表于 2025-3-25 04:14:37
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Banister
发表于 2025-3-25 08:12:07
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Inclement
发表于 2025-3-25 14:45:48
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土产
发表于 2025-3-25 17:53:36
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habile
发表于 2025-3-25 23:48:09
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Pantry
发表于 2025-3-26 01:19:54
Lehre differenzierenen Fähigkeiten bestimmt wird (Pfäffli, 2005), so stellen diese einen Prädiktor für das Gelingen der Öffnung von Hochschule dar. Die Lehrenden müssen prüfen, ob ihr bisheriges Lehrhandeln an die neue Lehr-Lernsituation „berufsbegleitendes Studium“ und die neuen Zielgruppen angepasst werden muss.
CLIFF
发表于 2025-3-26 06:46:18
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HIKE
发表于 2025-3-26 11:56:34
Book 2017 ohne dabei die traditionellen Kernaufgaben von Forschung und Lehre aus den Augen zu verlieren. Im Vordergrund stehen die Bereiche Anrechnung, Studieneinstieg und Beratung, Modularisierung und Flexibilisierung, Didaktik sowie Qualitätssicherung und Begleitforschung der wissenschaftlichen Weiterbildung..
冷淡周边
发表于 2025-3-26 15:15:09
an Hochschulen in Deutschland skizziert diese Publikation die Ergebnisse aus einer groß angelegten Studie zur akademischen Weiterbildung. Thematisiert werden flexible und kreative Hochschulanpassungen zur Erhöhung von Bildungschancen, ohne dabei die traditionellen Kernaufgaben von Forschung und Leh
使人入神
发表于 2025-3-26 16:54:53
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