非决定性
发表于 2025-3-21 16:29:06
书目名称Was ist Unterricht?影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK1020690<br><br> <br><br>书目名称Was ist Unterricht?影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK1020690<br><br> <br><br>书目名称Was ist Unterricht?网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK1020690<br><br> <br><br>书目名称Was ist Unterricht?网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK1020690<br><br> <br><br>书目名称Was ist Unterricht?被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK1020690<br><br> <br><br>书目名称Was ist Unterricht?被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK1020690<br><br> <br><br>书目名称Was ist Unterricht?年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK1020690<br><br> <br><br>书目名称Was ist Unterricht?年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK1020690<br><br> <br><br>书目名称Was ist Unterricht?读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK1020690<br><br> <br><br>书目名称Was ist Unterricht?读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK1020690<br><br> <br><br>
Counteract
发表于 2025-3-21 23:35:42
http://reply.papertrans.cn/103/10207/1020690/1020690_2.png
cyanosis
发表于 2025-3-22 03:53:28
„Was ist (Schul)unterricht?“ufgaben operativ realisiert werden. Geht man also davon aus, dass die Differenz von Lehren und Lernen im Unterricht durch rhetorische, methodisch-didaktische Mittel, organisatorische Vorkehrungen und habitualisiertes (Vor-)Wissen der Beteiligten über die Form Unterricht immer wieder neu überbrückt w
未开化
发表于 2025-3-22 07:48:27
„Was ist (Schul)unterricht?“ufgaben operativ realisiert werden. Geht man also davon aus, dass die Differenz von Lehren und Lernen im Unterricht durch rhetorische, methodisch-didaktische Mittel, organisatorische Vorkehrungen und habitualisiertes (Vor-)Wissen der Beteiligten über die Form Unterricht immer wieder neu überbrückt w
细胞学
发表于 2025-3-22 11:44:38
„Was ist Unterricht?“ – Die Perspektive der Ethnomethodologieert. Die Untersuchung gilt der Unterrichtsordnung, die nicht als gegebene Struktur aufgefasst wird, sondern als ‚ongoing, practical accomplishment’ (vgl. Garfinkel 1967, 2002b), als praktische, situative Hervorbringung, die ihrerseits die soziale Praxis ‚Unterricht’ konstituiert, die sowohl die Bezi
PTCA635
发表于 2025-3-22 14:21:14
„Was ist Unterricht?“ – Die Perspektive der Ethnomethodologieert. Die Untersuchung gilt der Unterrichtsordnung, die nicht als gegebene Struktur aufgefasst wird, sondern als ‚ongoing, practical accomplishment’ (vgl. Garfinkel 1967, 2002b), als praktische, situative Hervorbringung, die ihrerseits die soziale Praxis ‚Unterricht’ konstituiert, die sowohl die Bezi
天空
发表于 2025-3-22 17:58:01
Sehen und Erkennenersetzung mit dem Transkript muss nach meinem Verständnis eine Auseinandersetzung mit dem im Unterricht thematisierten Sachverhalt (den Swing Kids in Hamburg im Jahr 1939) erfolgen, um dann auf das im Unterricht eingesetzte Medium, den Film „Swing Kids“ (1993) bzw. auf einige Sequenzen aus diesem Fi
LVAD360
发表于 2025-3-22 23:21:18
Sehen und Erkennenersetzung mit dem Transkript muss nach meinem Verständnis eine Auseinandersetzung mit dem im Unterricht thematisierten Sachverhalt (den Swing Kids in Hamburg im Jahr 1939) erfolgen, um dann auf das im Unterricht eingesetzte Medium, den Film „Swing Kids“ (1993) bzw. auf einige Sequenzen aus diesem Fi
Arb853
发表于 2025-3-23 04:07:38
http://reply.papertrans.cn/103/10207/1020690/1020690_9.png
揭穿真相
发表于 2025-3-23 06:09:43
http://reply.papertrans.cn/103/10207/1020690/1020690_10.png