inundate
发表于 2025-3-25 05:09:59
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基因组
发表于 2025-3-25 11:25:33
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尾随
发表于 2025-3-25 11:51:44
http://reply.papertrans.cn/11/1014/101377/101377_23.png
拘留
发表于 2025-3-25 19:18:13
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偏见
发表于 2025-3-25 23:06:11
Sigrid Karin Amos,Wolfgang Meseth,Matthias ProskeTheorieoptionen + Diskurs.Includes supplementary material:
震惊
发表于 2025-3-26 03:53:54
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轻浮女
发表于 2025-3-26 08:04:19
A Korean Peninsula Free of Nuclear WeaponsFrank-Olaf Radtkes Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung in Deutschland sind zahlreich und maßgeblich. Dies betrifft insbesondere seine Kontribution zur interkulturellen und zur vergleichenden Erziehungswissenschaft.
ASSET
发表于 2025-3-26 11:11:31
Hanspeter Saluz,Jean-Pierre JostIch möchte mit einer Aufgabenstellung aus einer Fortbildungsveranstaltung für Lehrerinnen und Lehrer zum Thema „Mehrsprachigkeit in der Schule“ beginnen. Ziel der Veranstaltung war es, im Sinne des „Europäischen Portfolio der Sprachen“ (EPS) für verschiedenste Formen der Mehrsprachigkeit zu sensibilisieren.
吞吞吐吐
发表于 2025-3-26 15:43:19
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骂人有污点
发表于 2025-3-26 20:28:49
Platforms and Knowledge Management, in dem es eine „binnendifferenzierende“ Passung gibt zwischen individuellen (Lern-) Bedürfnissen und Lernangeboten. Trautmann/Wischer (2008) haben herausgearbeitet und dargestellt, dass dem Diktum einer besseren Förderung des Einzelnen durch binnendifferenzierenden, individualisierenden Unterricht