Titlebook: Studieren in Lernwerkstätten; Potentiale und Herau Hendrik Coelen,Barbara Müller-Naendrup Book 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden 2013 Fors

Pcos971

Hendrik Coelen,Barbara Müller-NaendrupSozialwissenschaftlicher Sammelband

宽宏大量

大雨

https://doi.org/10.1007/978-3-658-00315-9Forschendes Lernen; Hochschuldidaktik; Lehrerbildung; Lernwerkstatt; Offene Lernsituationen

heartburn

休战

Labor oder Werkstatt? – Persönliche Einsichten aus 40 Jahren Lernen und Lehren in der Pädagogikd Lehrling/ en kontrastiert und diesen Kontrast zum Ausgangspunkt eines offeneren Nachdenkens über Formen von Schule gemacht habe. Mein damaliger Beitrag mündete in die These, „…dass es … bei der Idee der ‚Lernwerkstatt‘ um ein grundsätzlich anderes Verständnis von Lernen geht.

南极

Potentiale von Lernwerkstätten aus Sicht von Studierendentems auch für Lehramtsstudiengänge beklagen Studierende wenig Wahlfreiheit und Mitbestimmungsrecht bei der Auswahl der Studieninhalte und erleben ihre Ausbildung an der Universität zunehmend als „über-modularisiert“ und zu wenig praxisorientiert.

Metastasis

gentle

厚颜无耻

defuse