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Titlebook: Softwareentwicklung mit C++; Einführung mit Visua Dieter Duschl Textbook 20141st edition Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 C++ 11.Design P

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查看: 21794|回复: 51
发表于 2025-3-21 19:41:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Softwareentwicklung mit C++
副标题Einführung mit Visua
编辑Dieter Duschl
视频video
概述Vorstellung des neuen C++ 11.Nutzung neuer Features in alter Weise.Mit Abstracts und Lösungen.Includes supplementary material:
丛书名称Studienbücher Informatik
图书封面Titlebook: Softwareentwicklung mit C++; Einführung mit Visua Dieter Duschl Textbook 20141st edition Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 C++ 11.Design P
描述.Mit Hilfe von Visual Studio 2012, das ausführlich vorgestellt wird, werden die Anfänge von C++ erklärt. Der Leser erlernt mit Hilfe einer modernen Entwicklungsumgebung die Grundzüge der objektorientierten Programmierung anhand von C++. Dabei wird auf C++ 11 eingegangen. An definierten und deutlich gekennzeichneten Stellen werden auch spezifische Features des Betriebssystems erläutert. Bei einigen Problemstellungen wird auf Schnittstellen zu anderen Programmiersprachen eingegangen (Files, Kommunikation). Im Buch werden neben den Grundlagen auch kleine MFC-Programme vorgestellt. In einem separaten Kapitel werden die Grundzüge von Threads erläutert..
出版日期Textbook 20141st edition
关键词C++ 11; Design Patterns; Entwicklungsumgebung; Exceptionhandling; Exceptions; Konstanten; MFC; Multithreadi
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-01586-2
isbn_ebook978-3-658-01586-2Series ISSN 2522-0640 Series E-ISSN 2522-0659
issn_series 2522-0640
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2014
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发表于 2025-3-21 22:57:57 | 显示全部楼层
Dieter Duschlrchdringung von Bildungsprozessen und zum anderen in Form zunehmender Mediatisierung der Gesellschaft äußern, entwirft der Beitrag auf Basis der praxeologischen Bildungstheorie und der Analyse diskursiver Praxis ein methodologisches Grundgerüst zur Rekonstruktion transformatorischer Bildungsprozesse
发表于 2025-3-22 01:39:46 | 显示全部楼层
Dieter Duschlrchdringung von Bildungsprozessen und zum anderen in Form zunehmender Mediatisierung der Gesellschaft äußern, entwirft der Beitrag auf Basis der praxeologischen Bildungstheorie und der Analyse diskursiver Praxis ein methodologisches Grundgerüst zur Rekonstruktion transformatorischer Bildungsprozesse
发表于 2025-3-22 06:07:51 | 显示全部楼层
Dieter Duschlrchdringung von Bildungsprozessen und zum anderen in Form zunehmender Mediatisierung der Gesellschaft äußern, entwirft der Beitrag auf Basis der praxeologischen Bildungstheorie und der Analyse diskursiver Praxis ein methodologisches Grundgerüst zur Rekonstruktion transformatorischer Bildungsprozesse
发表于 2025-3-22 10:32:57 | 显示全部楼层
Dieter Duschlr die Ereignisse des 11. Septembers in den Medien“ geführt haben. Während eine erste Auswertung insbesondere mit der Absicht durchgeführt wurde, die Kompetenz der Jugendlichen zur analytisch-reflexiven Medienkritik zu erheben (s. Treumann/Meister/Sander et al. 2007, Kap. 9.1, S. 645–662), setzt die
发表于 2025-3-22 13:57:19 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 19:33:18 | 显示全部楼层
Dieter Duschlührt haben. Die erste Auswertung der qualitativen Interviews basierte auf der Fragestellung, wie sich das alltägliche Medienhandeln der Jugendlichen innerhalb der sieben Cluster beschreiben lässt und wie sich aus ihrer subjektiven Perspektive sowie im Kontext ihrer lebensweltlichen Einbindungen Aspe
发表于 2025-3-22 23:52:28 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 05:21:40 | 显示全部楼层
Softwareentwicklung mit C++978-3-658-01586-2Series ISSN 2522-0640 Series E-ISSN 2522-0659
发表于 2025-3-23 07:51:38 | 显示全部楼层
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