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Titlebook: Sichtweisen von Lehrkräften auf Schülerfehler; Eine länderübergreif Annika Breternitz Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en),

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发表于 2025-3-21 17:38:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Sichtweisen von Lehrkräften auf Schülerfehler
副标题Eine länderübergreif
编辑Annika Breternitz
视频video
图书封面Titlebook: Sichtweisen von Lehrkräften auf Schülerfehler; Eine länderübergreif Annika Breternitz Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en),
描述.Annika Breternitz geht in diesem Buch der Frage nach, welche Sichtweisen Lehrkräfte auf Schülerfehler haben und welche Einflussfaktoren diese Sichtweisen prägen. Die Sichtweisen Fehler als Lernchance wie auch als zu sanktionierende Fehlleistung anzusehen, haben ihre Legitimität im Kontext Schule. In der heutigen Professionalitätsdiskussion wird auf die Relevanz des konstruktiven Umgangs der Lehrkräfte mit Schülerfehlern immer wieder hingewiesen. Die Autorin untersucht mit dem Blick auf die (generelle) Ambivalenz der Wertung von Fehlern, welche Sichtweisen der Lehrkräfte erkennbar werden und welche Faktoren (wie z.B. Schulform, Aufgabe der Lehrkräfte, Ausbildung) diese beeinflussen. Hierbei liegt ein Schwerpunkt auf einen länderübergreifenden Ansatz, der die finnischen und deutschen Bildungssysteme in den Blick nimmt..
出版日期Book 2021
关键词Finnland; Einflussfaktoren; Lern- und Leistungssituationen; Schulsysteme; Schülerfehler
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-35509-8
isbn_softcover978-3-658-35508-1
isbn_ebook978-3-658-35509-8
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden
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发表于 2025-3-21 20:58:31 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 01:05:44 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 06:00:51 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 08:55:55 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 15:45:19 | 显示全部楼层
Forschungsstand zu Sichtweisen auf Fehler,Der Fokus dieses Kapitels liegt auf dem Forschungsstand zum Themenbereich der Sichtweisen der Lehrkräfte auf Schülerfehler, wobei in diesem Zusammenhang auch auf den Umgang der Lehrkräfte mit Schülerfehlern eingegangen wird. Es wird zuerst in Abschnitt 3.1 betrachtet, wie bisher die Sichtweisen auf Fehler bzw. auf Schülerfehler erfasst werden.
发表于 2025-3-22 18:40:34 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 21:56:43 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 04:05:38 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 08:14:32 | 显示全部楼层
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