Titlebook: Sich selbst diagnostizieren und fördern mit digitalen Medien; Forschungsbasierte E Hana Ruchniewicz Book 2022 Der/die Herausgeber bzw. der/

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https://doi.org/10.1007/978-3-658-35611-8formatives Assessment; Selbst-Assessment; Selbstdiagnose; Diagnose und Förderung; funktionales Denken; di

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978-3-658-35610-1Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb

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Sich selbst diagnostizieren und fördern mit digitalen Medien978-3-658-35611-8Series ISSN 2509-3169 Series E-ISSN 2509-3177

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Digitale MedienDie zunehmende Digitalisierung unserer Lebens- und Arbeitswelt führt dazu, dass Kompetenzen für einen erfolgreichen Umgang mit digitalen Medien die Voraussetzung für eine Teilhabe am beruflichen und gesellschaftlichen Leben darstellen.

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Dritter Entwicklungszyklus (iPad App)Der dritte Entwicklungszyklus des SAFE Tools fokussiert eine möglichst intuitive Bedienung sowie eine größere Ausschöpfung der Potentiale digitaler Medien zur Unterstützung von Lernenden. Während die TI-Nspire. Version einen ersten Schritt zur Digitalisierung der Lernumgebung darstellt, gilt es nun, zentrale Elemente des Tooldesigns zu optimieren.

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Fazit und Ausblick bezeichnet die prozessbegleitende Diagnose von Lernleistungen, die darauf abzielt, unterrichtliche Instruktionen und darüber individuelles Lernen zu verbessern (Black & Wiliam 2009, S. 9; Schütze et al. 2018, S. 698).