Titlebook: Schulleitung — Forschung und Qualifizierung; Jochen Wissinger (Privatdozent, Professur für Bild Book 2002 Springer Fachmedien Wiesbaden 20

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Jochen Wissingerarranged in organized outlines allowing for easy access and direct comparison between entities. The salient histologic features are depicted with abundant high quality, full-color photomicrographs placed immedi978-1-4419-6003-0978-1-4419-6004-7

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Personalrekrutierung und Personalbeurteilung — Erfahrungen mit einem neuen Handlungsfeld der Schullechule werden innovative Ansätze bei der Personalrekrutierung sinnvollerweise bereits umgesetzt und über Anreizsysteme wird vermehrt nachgedacht. Die beiden zuletzt genannten Ansätze sind Thema dieses Beitrages.

现实

terinnen und Schulleitern bieten sowie Entwicklungsperspektiven für die Forschung aufzeigen. Die systematische wissenschaftliche Beschäftigung mit Schulleitung und Schulleitungsqualifizierung hat im anglo-amerikanischen Sprachraum eine zwanzigjährige Tradition. Ganz anders ist dagegen die Lage in De

承认

Schulleitungshandeln aus Lehrersicht — Einschätzungen zu schulentwicklungsbezogenen Handlungsdimensiine entscheidende Einflussgröße hinsichtlich der Bildungsqualität einzelner Schulen darstellen, begründet die erhöhte Verantwortung, in der schulisches Führungspersonal derzeit gesehen wird (vgl. Wissinger 2000, S. 852).

轻触

豪华

Schulleitung als Gegenstand von Forschung und Qualifizierung — Eine Einführunga Kapitel in der Schultheorie. Denn anders als im angloamerikanischen Sprachraum ist in der Schulpädagogik. die Beschäftigung mit Aufgaben und Rolle der Schulleitung, mit Bedingungen und Möglichkeiten des Handelns sowie mit Fragen der Qualifikation, der Aus- und Weiterbildung von Schulleiterinnen bz