| 书目名称 | Schule und Reform |
| 副标题 | Veränderungsabsichte |
| 编辑 | Flavian Imlig,Lukas Lehmann,Karin Manz |
| 视频video | |
| 概述 | Reform als Kritik an bestehender Ordnung.Theoretische Aspekte von Bildungsreformen.Neuer Ansatz zur Grundlegung einer ‚Theorie der Schulreform‘ |
| 丛书名称 | Educational Governance |
| 图书封面 |  |
| 描述 | .Der Band verbindet theoretische und empirische Reflexionen über die Beschaffenheit von Schul- und Bildungsreformen und versucht, grundlegende, überdauernde, institutionelle und prozedurale Merkmale von und erklärende Faktoren hinter solchen Reformen herauszuarbeiten. Auf der Basis historischer und aktueller Analysen werden Fragen nach der theoretischen Fassbarkeit von Bildungs- und Schulreformen gestellt und Antworten in Richtung einer Theorie der Bildungs- und Schulreform skizziert... ..Der Inhalt..· Veränderungsabsichten und Reformprogramme im Bildungsbereich..· Handlungskoordination, Reformstrukturen und -prozesse..· Folgen und Wirkungen von Schul- und Bildungsreformen.. ..Die Zielgruppen..· Fachwissenschaftler*innen und Studierende der Erziehungswissenschaft, Soziologie und Politikwissenschaft..· Verantwortliche von Bildungseinrichtungen und der Bildungsadministration ..· Bildungspolitiker*innen sowie bildungspolitisch Interessierte..Die Herausgeber und die Herausgeberin. .Flavian Imlig.ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Bildungsdirektion des Kantons Zürich.. .Dr. Lukas Lehmann. ist Leiter der Grundausbildung an der Pädagogischen |
| 出版日期 | Book 2018 |
| 关键词 | Erziehungswissenschaft; Schulsteuerung; Reformen; Bildungsreformen; Schulorganisation; Bildungsverwaltung |
| 版次 | 1 |
| doi | https://doi.org/10.1007/978-3-658-19498-7 |
| isbn_softcover | 978-3-658-19497-0 |
| isbn_ebook | 978-3-658-19498-7Series ISSN 2512-0794 Series E-ISSN 2512-0808 |
| issn_series | 2512-0794 |
| copyright | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018 |
发表于 2025-3-21 17:54:40
