Titlebook: Schule mit Zukunft; Bildungspolitische E Karl-Heinz Braun,Christoph Hoffmann,Jan-Hendrik Ol Book 1998 Springer Fachmedien Wiesbaden 1998 Be

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周年纪念日

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Schule mit Zukunftgesellschaftlichen Systems, das die Schule umgibt und wozu die Schule selbst zählt, sind Anpassungsreformen das Bestimmende, um die Schule an neue, in Wirklichkeit oft schon ältere Veränderungen der gesellschaftlichen Wirklichkeit an- und einzupassen, wenn die öffentlichen und individuellen Erwartun

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Wirtschaftliche und demographische Entwicklung Sachsen-Anhalts und deren Konsequenzen für den Bildunung beobachten. So waren am 31.12.1995 in Sachsen-Anhalt 2.753.000 Personen, davon 1.330.000 Männer und 1.423.000 Frauen gemeldet. Damit verringerte sich die Einwohnerzahl seit der Wiedervereinigung um 121.000 Personen. Die Ursachen für diesen Rückgang haben sich jedoch inzwischen verschoben. Währen

反省

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Schlüsselqualifikationen/Allgemeinbildung — Konsequenzen für Schulstrukturenachsen-Anhalt vom 30.10.1996 gebeten worden bin. Überschneidungen zwischen den Fragen bzw. meinen Stellungnahmen sind zum einen unvermeidlich, zum anderen dürften sie hilfreich sein, insofern sie Wechselbeziehungen zwischen den Leitfragen und ihren Teilaspekten verdeutlichen können.