Titlebook: Reflexive Sozialpädagogik; Struktur und Wandel Bernd Dollinger Book 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbade

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ufassen und in Beziehung zu setzen zu den Wirtschaftsverhältnissen, die in den einzelnen Produktionsgebieten herrschen. Dieses bietet jedoch große Schwierigkeiten, die zunächst besprochen werden sollen. Zunächst ist die Zahl der Versuche natürlich nicht eine derartig große, daß mit ihnen eine vollst

FACT

expository

moratorium

STERN

,Deutungsstrukturen sozialpädagogischen Wissens,rnbereich dieses Wissens darstellen, der Besonderheiten und Probleme mit sich bringt. Theoretisierungen sozialer und sozial bedingter individueller Krisen setzen eine Ebene der Plausibilität voraus, die in objektivistischen Theorieansätzen nicht aufgearbeitet werden kann. Sie kann allerdings wissens

皮萨

Sozial- und Subjektstrukturen,hen konfrontiert, die sie zur abbildlichen Repräsentation gelangen lässt. Der Charakter ihres Wissens ist konstruktiv, nicht deskriptiv — ganz in dem Sinne, wie in Kapitel zwei gegen Anomietheorien eingebracht wurde. Man kann den Satz aber auch anders lesen, indem nicht von einer Feststellung, sonde

故意

错误