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Titlebook: Organisation über Grenzen; Jahrbuch der Sektion Andreas Schröer,Stefan Köngeter,Thomas Wendt Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die Aut

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发表于 2025-3-21 20:09:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Organisation über Grenzen
副标题Jahrbuch der Sektion
编辑Andreas Schröer,Stefan Köngeter,Thomas Wendt
视频video
概述Reflexion von Grenzbildungsprozessen.Fu¨r Organisationen sind Grenzen gegenstandskonstitutiv!“.Themenfelderschließung für den erziehungswissenschaftlichen Diskurs
丛书名称Organisation und Pädagogik
图书封面Titlebook: Organisation über Grenzen; Jahrbuch der Sektion Andreas Schröer,Stefan Köngeter,Thomas Wendt Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die Aut
描述.Das Jahrbuch versammelt 18 Beiträge, in denen die grundlegende Bedeutung von Grenzbildungen und Grenzziehungen für Organisationen und für die Theorie und Praxis der Organisationspädagogik herausgearbeitet wird. Die Beiträge beobachten, analysieren und untersuchen Grenzen, die von und durch Organisationen, aber auch durch organisationspädagogische Praxen gezogen, überschritten und aufgelöst werden. Das Bedingungsverhältnis von Grenzziehung und Grenzüberschreitung sowie die sich dabei konstituierenden Grenzobjekte und -praxen werden in begrifflich-theoretisch ausgerichteten Arbeiten wie auch in empirischen Untersuchungen systematisch reflektiert. Damit trägt der Band zur Klärung des Verhältnisses von Organisation und Grenze und zur weiteren Konturierung der spezifischen Perspektive der Organisationspädagogik bei. Über das Schwerpunktthema hinaus enthält das Jahrbuch zwei weitere Beiträge aus der aktuellen organisationspädagogischen Forschung..
出版日期Book 2021
关键词Erziehungswissenschaft; Organisationspädagogik; Social Intrapreneurs; Grenzziehung und Grenzüberschreit
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-33379-9
isbn_softcover978-3-658-33378-2
isbn_ebook978-3-658-33379-9Series ISSN 2512-1170 Series E-ISSN 2512-1189
issn_series 2512-1170
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden
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发表于 2025-3-21 21:34:17 | 显示全部楼层
Organisation und Grenze aus konventionentheoretischer Sichtiner Studie zum Steuerungswandel von Volkshochschulen das Potential der Soziologie der Konventionen für die Untersuchung von Grenzfragen in der organisationspädagogischen Forschung aufgezeigt. Das letzte Kapitel widmet sich offenen Fragen und weiterführenden Perspektiven.
发表于 2025-3-22 02:50:25 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 08:26:51 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 12:48:24 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 16:12:23 | 显示全部楼层
Towards Diversity and Intercultural Opening? Shifting the epistemic Boundaries of the Institutionalilected regarding their potential to support a counter discourse in this field. The article addresses the question, whether and how organizational education adressing organizational learning might then become an epistemic agent of ‘diversity’ and ‘intercultural opening’ and like this shift and widen the epistemic boundaries in and of organizing.
发表于 2025-3-22 21:07:37 | 显示全部楼层
Kinderschutz über Grenzen organisierenor-Lux-Wallonie-Ostbelgien bezieht, werden Konstellationen rekonstruiert und untersucht, die dazu führen, dass grenzüberschreitende Fälle entstehen, d. h., Lösungen jenseits der Grenzen der Organisation und jenseits nationalstaatlicher Grenzen gesucht und in Betracht gezogen werden.
发表于 2025-3-23 00:40:29 | 显示全部楼层
Kinder als Außenseiter der Organisation – Pädagogik als Verarbeitung von Nichtmitgliedernon ethnografischen Studien zu zentralen Organisationen der (frühen) Kindheit und Jugend einige typische Arten formalisierender Praktiken (Verträge; Begrüßungen; Angebote) als Verarbeitungen von Nichtmitgliedern zwischen den Polen von Einverleibung und Immunreaktion interpretiert.
发表于 2025-3-23 04:01:33 | 显示全部楼层
Grenzziehung und Grenzüberschreitung in pädagogischen Organisationen. Überlegungen zur pädagogischensmachen, was deren organisationalen Kontext und deren Organisationskultur angeht. Deren Ausarbeitung weist auf eine Verkehrung, Blockierung und Verhinderung pädagogischer Grenzbearbeitung hin, weshalb die vorliegenden Überlegungen am Ende in eine Schlussreflexion zur Frage pädagogischer Grenzbearbeitung münden.
发表于 2025-3-23 06:31:23 | 显示全部楼层
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