Titlebook: Normalität und Behindertenpädagogik; Historisch und norma Ute Weinmann Book 2003 Springer Fachmedien Wiesbaden 2003 Alltagssoziologie.Behin

古生物学

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Vergleichende normalismustheoretische Zusammenfassungpädagogische Konturen zu verleihen. Meine Ausgangsthese war, die disziplingeschichtliche Forschung sei besonders geeignet, die normalistische Fundierung der Behindertenpädagogik sowie (Dis-) Kontinuitäten in Bezug auf den fachdiskursiven Umgang mit der Kategorie des „Normalen“ aufzuzeigen.

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nt in the fact that we have an extant picture of 1516 painted by Carpaccio for Capodistria. However, I have since been informed by Professor Majer, librarian of Capodistria, that we cannot put much faith in these documents.

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Ute Weinmann amount of evidence existing, Messrs. Zimmermann, Fry, Langton, Douglas, Richter, Wood Brown, Aubert, Suida and others, have formed different opinions on this subject, nor do they agree as to which of a number of works should be attributed to Cimabue.

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