Titlebook: Methoden der ganzheitlichen Jugend- und Erwachsenenbildung; Herbert Brühwiler Textbook 1994Latest edition Springer Fachmedien Wiesbaden 19

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Einleitung,mmenarbeit der verschiedenen Schulpartner (Lehrer/Eltern/Behörden/Therapeuten) ist mehr darauf zu achten, daß nicht einfach,schulische Methoden‘oder irgendwelche Sitzungsrituale tradiert werden, sondern auf erwachsenengerechte Methoden, Vorgehensweisen geachtet wird. Da vielen Lehrern, vielen Erwach

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Partnerinterview,ehende Subgruppen verstärkt und Neukontakte erschwert. Je nach Art der Kursgruppe können spielerische Formen gewählt werden: beispielsweise ‹.. Der Leiter hält ein Bündel Fäden (halb so viel wie Teilnehmer anwesend sind) so in der Hand, dass deren Enden links und rechts herausragen, ohne dass sichtb

FISC

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Malen, Zeichnen,enden Lebensgefühl, den persönlichen Ängsten, Freuden, Wünschen und Befürchtungen. Da Malen und Zeichnen konkrete, figürliche und abstrakte Darstellungen zulassen, bieten sich viele Möglichkeiten an, Spontanes, Unbewusstes, Neues, also «tieferliegendes «Material», direkt zu äussern und zugänglich zu

初学者

Kugellager,ner gegenseitig nach ihrer Meinung zu einer bestimmten Frage oder nach der Begründung für eine Entscheidung. Der Interviewer merkt sich jeweils einen bezeichnenden Satz, eine charakteristische Meinung oder eine Begründung des von ihm Befragten. Nach etwa 3 Minuten dreht sich der äussere Kreis um ein

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Smily,nftige. Die vergangene Veranstaltung hat immer eine Wirkung auf zukünftige, indem Lernen immer mit Stimmungen bzw. Wohl- und Unwohlsein verknüpft wird. Denken Sie einmal kurz an Ihre eigene Schulzeit zurück!?!

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Learning Locally Weighted C4.4 for Class Probability Estimationhow that LWC4.4 significantly outperforms all the other algorithms in term of conditional log likelihood, simply CLL. Thus, our work provides an effective algorithm to produce accurate class probability estimation.

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