Titlebook: Medienpädagogik in der Kommunikationswissenschaft; Positionen, Perspekt Ingrid Paus-Haase,Claudia Lampert,Daniel Süss Book 2002 Westdeutsch

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Medienpädagogik aus medienethischer Perspektiveentralen Bereich der (moralischen) Erziehung angeht — für die Erziehungsziele zuständig. Mit zunehmender Wertepluralität in der Gesellschaft wurden materiale Festlegungen zugunsten der offenen Kategorie der Bildsamkeit aufgegeben. Ist nun eine Re-Ethisierung zu befürchten, wenn sich Pädagogik und Et

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Medienpädagogik in der „Informationsgesellschaft“ Theoretische und empirische Sondierungen Dieter Baackes Grundlegung „Kommunikation und Kompetenz“ —, besteht eigentlich für Minderwertigkeit und Lamento kein Anlass; im Gegenteil: Für eine wissenschaftliche Disziplin hat Medienpädagogik vergleichsweise rasch Bekanntheit, Reputation und sogar eigenes . in Studiengängen, akademischen Stelle

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Medienpädagogik in virtuellen Räumenschsprachigen Raum. Die entsprechenden Qualifizierungsarbeiten, Publikationen und praktischen Projekte füllen inzwischen gleichermaßen gut sortierte Hochschulbibliotheken wie auch Seiten im World Wide Web: Der Suchbegriff „Medienpädagogik“ wird z.B. von der Suchmaschine „Google“ mit 14900, „Medienko

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Medienpädagogik und Kommunikationswissenschaft — Eine notwendige und problematische Verbindungngehängt bzw. übergreifend im Verbund mit den Erziehungswissenschaften etabliert; in einigen anderen Universitäten findet sich Medienpädagogik als Bestandteil der Erziehungswissenschaften. Im Folgenden soll in der Frage nachgegangen werden, was Medienpädagogik und Kommunikationswissenschaft gemein h

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Medienpädagogik aus medienethischer Perspektiveteriale Festlegungen zugunsten der offenen Kategorie der Bildsamkeit aufgegeben. Ist nun eine Re-Ethisierung zu befürchten, wenn sich Pädagogik und Ethik auf den Medienbereich beziehen, der gegenwärtig eine verstärkte Beachtung und Attraktivität besitzt?

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Medienpädagogik in virtuellen Räumenochschulbibliotheken wie auch Seiten im World Wide Web: Der Suchbegriff „Medienpädagogik“ wird z.B. von der Suchmaschine „Google“ mit 14900, „Medienkompetenz“ mit 17900 Treffern und der Begriff „virtuelle Räume“ mit 9380 Fundstellen angegeben.

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Book 2002d zu bestimmen. Die vorliegenden Publikationen beleuchten die Medienpädagogik vor allem aus Sicht verwandter Disziplinen wie z.B. der Erziehungswissenschaft. Innerhalb der Kommunikationswissenschaft wird die Aufgabenstellung der Medienpädagogik lediglich am Rande berücksichtigt - Herausforderung gen

Herbivorous

Gut-nachbarschaftliche Beziehungen: Medienpädagogik aus der Perspektive der Nutzungs- und Rezeptions Konzepte. Auch personell gibt es zahlreiche Überschneidungen — Personen, die sich sowohl der Rezeptionsforschung als auch der Medienpädagogik zugehörig fühlen oder die von der einen zur anderen Seite gewechselt sind. Offenbar handelt es sich um eine gute Nachbarschaft?