Titlebook: Lernen zu lernen; Lernstrategien wirku Werner Metzig,Martin Schuster Book 20169th edition Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2016 Angst.Gedä

Junction

,Bildhafte Vorstellungen als Gedächtnisklammern, nach dem ursprünglichen Lernen einige Wiedergabeversuche unternommen, steigt die Reproduktionsleistung mit der Zeit sogar an!.Die Vorteile bildhafter Speicherung von Information nutzen die in diesem Kapitel dargestellten Gedächtnistechniken.

玩忽职守

令人心醉

轿车

Ossification

外形

脖子

Little

Ordnungen des Wissens,er Benutzer auf der Suche nach einem bestimmten Buch nun alle Regale durchsehen müsste, würde er u. U. Wochen und Monate benötigen, bis er es gefunden hätte. Eine solche Bibliothek wäre ziemlich nutzlos. Deshalb verfügen große Bibliotheken über eine Ordnung, die festlegt, an welchem Platz ein Buch e

幼稚

Tiefe der Verarbeitung,Speicherstufen ein Kontinuum, das Kontinuum der „Tiefe der Verarbeitung“ (., . hier im Sinne von Informationsverarbeitung)..„Tief“ verarbeitete Informationen werden besser gelernt. Es werden Strategien vorgestellt, die die Verarbeitungstiefe sichern, z. B. indem für den Lernstoff eine subjektive Bed

Indicative