Titlebook: Lehrerbildung: IGLU und die Folgen; Hans Merkens (Vorsitzender der DGtE) Book 2004 Springer Fachmedien Wiesbaden 2004 Erziehungskompetenz.

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,IGLU und die Folgen — Einleitende Bemerkungen,reich gemessen und im Vergleich der teilnehmenden Länder bewertet worden sind, gibt es in den letzten Jahren eine Konjunktur solcher Studien, bei denen auch Deutschlund teilnimmt (vgl. z.B. Baumert, Bos, Lehmann 2000; Deutsches PISA Konsortium 2001; Bos et al. 2003). Das Ziel dieser Studien ist es,

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,Naturwissenschaftliche Kompetenz in der Grundschule: Konsequenzen für den Sachunterricht und die Led die naturwissenschaftliche Grundbildung in den aktuellen Schulleistungsstudien berücksichtigt. Die Studien der IEA und der OECD untersuchen regelmäßig die naturwissenschaftliche Kompetenz neben dem Leseverständnis und der mathematischen Kompetenz. Die aktuellen internationalen Vergleichsstudien in

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Zusammenfassung der Diskussion (1), eine Rolle: (1) Anforderungen an die vorschulische Erziehung; (2) die Gestaltung des Übergangs von der Grundschule in die weiterfarenden Schulen und Instrumente der Diagnose und Förderung; (3) Fragen der Chancengleichheit und der Neustrukturierung des Bildungssystems.