Titlebook: Kinderwelten und institutionelle Arrangements; Modernisierung von K Promotionskolleg „Kinder und Kindheiten im Spannun Book 2006 VS Verlag

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Die Anstalt als umkämpfter Raum Verhaltnis der Jugendfursorge zu den Objekten ihrer Bemühungen als ≫Grenzen der Sozialdisziplinierung≪ konzeptionell in den Mittelpunkt gestellt hatte, fand die fürsorgerische Klientel lange Zeit keinen Eingang in die wohlfahrtsgeschichtliche Historiografie. Erst durch neuere, vornehmlich alltagsge

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Die ≫Natur des Kindes≪ — Beobachtungen am Kindergartenzaune wurden im Rahmen meines Dissertationsprojekts während einer viermonatigen Phase der teilnehmenden Beobachtung formuliert und nach den Verfahren der Grounded Theory kodiert.. In der Dissertation werden die Kindheitsbilder in den Wissensressourcen von pädagogischen Mitarbeiterlnnen untersucht. Das U

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Von der Parallelgesellschaft zur Gegenkulturs Scheitern des Experiments ≪Multikulturelle Gesellschaft≫ interpretiert: ≪Die Angst vor Islamismus wächst sich in Europa gerade zur Hysterie aus. Der Multikulturalismus gilt als gescheitert, die Parallelgesellschaft als Regelfalk≫ (FR vom 24.11.2004).

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Irritationen — wenn ein Fremder fragt, was ≪fremd≫ istauf, die Bezugssysteme und Wertegefüge der beforschten Anderen möglichst umfassend und exakt zu rekonstruieren. Stellen nun Kinder die zu beforschenden Subjekte dar, so sollte — wahrscheinlich vor allem auch von forschenden Pädagoglnnen — darauf geachtet werden, dass Kinder nicht einfach nur fremde

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Zur Qualität einer strukturierten DoktorandInnenförderungssenschaftsrat und das Bundesministerium für Bildung und Forschung gehen von der dringenden Notwendigkeit aus, die Bedingungen für die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses zu verbessern, indem sie verstärkt Formen der strukturierten Doktorandenausbildung etablieren wollen. Vor dem Hintergrun

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Michael Tunçth respect to its pragmatic implications, its syntactic parse, and even its lexical analysis (i.e., choice of correct word-sense for an ambiguous word), processing natural language input requires decisions about word meanings, syntactic structure, and pragmatic inferences. The lexical, syntactic, an