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Titlebook: Ion Channels as Targets in Drug Discovery; Gary Stephens,Edward Stevens Book 2024 The Editor(s) (if applicable) and The Author(s), under e

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楼主: 拐杖
发表于 2025-3-28 15:30:04 | 显示全部楼层
Rocio K. Finol-Urdaneta,Jeffrey R. McArthur,David J. Adamsgliederten Längsschnitt-Erhebung sowie flankierende Validierungsstudien. Unsere Studienergebnisse zeigen, dass zwar theoretisch ein Konsens über die im bildungswissenschaftlichen Studienteil zu behandelnden Inhalte besteht, jedoch das universitäre Studienangebot sowie die individuelle Nutzung seiten
发表于 2025-3-28 22:03:42 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-29 01:06:23 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-29 05:36:03 | 显示全部楼层
Nikita Gamper,Dongyang Huang,Jinlong Qi,Lilong Dong,Hailin Zhangserungen in Aufmerksamkeit und Regelverhalten durch die Pädagogen-zentrierte Intervention ergaben, schien die Kind-zentrierte Intervention keine weitergehenden Effekte zu erzielen. Es wird diskutiert, inwieweit Forschungsmethodik und Rahmenbedingungen des offenen Ganztags zu geringeren Effektstärken
发表于 2025-3-29 09:56:32 | 显示全部楼层
Alistair Mathie,Samuel R. Bourne,Rachel Forfar,Walter E. Perfect,Emma L. Vealewohl für Merkmale der Lehramtsstudierenden (kognitive Fähigkeiten) als auch für Merkmale der Schülerinnen und Schüler gefunden werden. Es konnten reziproke Effekte von Schülerleistung und -motivation auf die Lehrkrafteinschätzung von Motivation und Leistung der Schülerinnen und Schüler aufgedeckt we
发表于 2025-3-29 13:32:22 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-29 17:01:46 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-29 21:44:11 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-30 00:56:22 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-30 04:20:58 | 显示全部楼层
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