Titlebook: Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft; 7. GI-Fachtagung Inf Heinz Ulrich Hoppe,Wolfram Luther Conference proceedings 1997 S

可入到

书目名称Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft影响因子(影响力)




书目名称Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft影响因子(影响力)学科排名




书目名称Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft网络公开度




书目名称Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft网络公开度学科排名




书目名称Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft被引频次




书目名称Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft被引频次学科排名




书目名称Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft年度引用




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书目名称Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft读者反馈




书目名称Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft读者反馈学科排名

歌曲

Einsatz von multimedialen Lernsystemen im Informatikunterrichtändererungen im Unterrichtsablauf ein multimediales Lernsystem zum Thema Graphalgorithmen vorstellen. Dieses Lernsystem ist für Studierende der Informatik in den Anfangssemestern und Oberstufenschüler, die Informatik als Grund- oder Leistungskurs gewählt haben, konzipiert.

射手座

978-3-540-63432-4Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1997

远地点

RAG

1431-472X Overview: Ausgehend vom Thema "Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft" bietet der vorliegende Band einen Überblick über Stand, Einführung und Konzeption computer- und netzgestützter Technologien für Schulen.978-3-540-63432-4978-3-642-60894-0Series ISSN 1431-472X Series E-ISSN 2628-8958

躺下残杀

Conference proceedings 1997Ausgehend vom Thema "Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft" bietet der vorliegende Band einen Überblick über Stand, Einführung und Konzeption computer- und netzgestützter Technologien für Schulen.

COST

membrane

Informatik aktuellhttp://image.papertrans.cn/i/image/464960.jpg

osculate

Das ’Computer-Weltbild’ von Lehrernally affective factors have a major impact on the teachers’ performance. The paper gives a summary of some results of the study, particularly to the fields of computer science as a school subject and as a scientific discipline, computers and affectivity, and a change of teaching paradigms at computer science classes in German schools.

难解

Ein Computer ist ein Computer ist ein Computere zuwenden, was Computer „verarbeiten“: Zeichen in Form von Software und Zeichen im Kontext geistiger Tätigkeiten. Dies ist ein Bezugspunkt, der sich in den verschiedenen Gebieten der Informatik wiederfindet und der insbesondere einen gesellschaftlichen und kulturellen Bezugsrahmen schafft.