Titlebook: Häufige Störungsbilder bei Kindern und Jugendlichen; Diagnostik und Förde Ulrike Kipman Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en

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书目名称Häufige Störungsbilder bei Kindern und Jugendlichen影响因子(影响力)




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rmöglichkeiten für den häuslichen und schulischen Kontext.MiDieses Buch erklärt anhand von Praxisbeispielen häufige und auch oft unerkannte Verhaltensauffälligkeiten, Lernstörungen und emotionale Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Es beinhaltet ausgewählte F8X und F9X Diagnosen im Überblick, In

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Häufige Störungsbilder bei Kindern und Jugendlichen978-3-658-35051-2

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978-3-658-35050-5Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden

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https://doi.org/10.1007/978-94-010-1345-1Dieses Buch soll eine Auswahl der häufigsten Störungen, die in der klinisch-psychologischen Diagnostik mit Kindern und Jugendlichen vorkommen, behandeln.

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https://doi.org/10.1007/978-94-010-2450-1In diesem Kapitel werden die Legasthenie und auch die isolierte Rechtschreibschwäche beschrieben, vor allem auch Hinblick auf die Diagnostik, die einen wertvollen Beitrag leisten kann, um zu wissen, wo genau der Förderbedarf liegt und um darauf basierend entsprechende Förderungen initiieren zu können.

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,Wittgenstein’s Later Metametaphysics,Dieses Kapitel widmet sich der Rechenschwäche (Dyskalkulie). Es erlaubt dem Leser, Informationen zu Diagnostik und Fördermöglichkeiten zu gewinnen und auch Subtypen voneinander zu unterscheiden.