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Strahlungsmessung und Dosimetrierikers im hermeneutischen Forschungsprozess kann zwar keine absolute Objektivität erreicht werden, doch eine immer größere Annäherung an die historische Wirklichkeit. Dazu nutzt die Sportgeschichte auch Erkenntnisse und Methoden aus anderen wissenschaftlichen Disziplinen...

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https://doi.org/10.1007/978-3-658-00590-0nd zuerst in England ein standesübergreifender Sport der gebildeten und reichen Bürger und Adligen, der als Unterhaltungsangebot für alle Schichten der Bevölkerung populär war und Züge von Modernität besaß...

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Sportmodelle: Sportkonstruktionen zwischen Modell, Theorie und Typologieber den Sport sowie Typen oder Typologien. Dabei können sozialwissenschaftliche oder soziologisch konstruierte Modelle von historisch gewachsenen, kulturgeschichtlichen und pragmatischen Sportmodellen unterschieden werden. Nach einleitenden Ausführungen zum Verständnis von Theorien und Modellen in d

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Sportwissenschaft: Zur Geschichte einer Querschnittswissenschaftnicht um eine Grundlagenwissenschaft wie Mathematik, sondern um eine Querschnittswissenschaft. Das heißt, sie setzt sich aus verschiedenen Teildisziplinen zusammen, die sich wiederum an ihren „Mutterdisziplinen“ orientieren. Die Geschichte der Sportwissenschaft als akademisches Fach wird in vier Abs

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Sportwissenschaft: Gegenstand, Disziplin, Theorie und PraxisBeitrags liegt auf der jüngeren Entwicklung und Struktur des Fachs nach 1945 im Kontext des Wandels von der Industrie- zur Wissensgesellschaft in Deutschland. Im Mittelpunkt steht die Frage nach den Zielen, Aufgaben und den Inhalten von Forschung und Lehre an den akademischen Instituten für Sportwis

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Sportwissenschaft: Methodologie und Methodenwissenschaft Methoden und Verfahren der naturwissenschaftlichen Forschung zur Anwendung. Innerhalb der interdisziplinären Sportwissenschaft haben sowohl qualitative als auch quantitative Forschungsparadigmen ihre Berechtigung. Schwerpunktmäßig liegt der Fokus jedoch eher im quantitativen Bereich. Ei

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Spiel – Spielen – Sportges Thema pädagogischer Konzepte. Bereits in der Pädagogik der Romantik war das Spiel für die kindliche Entwicklung und die Entfaltung kindlicher Anlagen etwas Besonderes. Dies gilt heute nach wie vor, allerdings ohne altersmäßige Einschränkung und in einer nie dagewesenen Vielfalt, die von einfache